什么是全球校园（GC）？系列之开篇介绍

什么是全球校园？

全球校园致力于赋予我们的学生前所未有的机遇，让他们能够跨越国界，与诺德安达教育的同龄伙伴以及我们广泛的合作机构建立深厚联系与互动。这一使命的实现，依托于四大核心的连接渠道：

学生将与社区紧密相连
与世界同步脉搏
深刻认知自我
与全球顶尖专家建立学术交流

通过这些活动，学生将有机会结识世界各地的诺德安达同龄伙伴，与他们并肩学习，汲取智慧；深刻反思个人行为对地球及他人的深远影响；探寻自我定位，理解自身在全球舞台上的角色与价值；更将触及顶尖的专业知识领域，如麻省理工学院的前沿科技、联合国儿童基金会的公益实践，以及茱莉亚音乐学院的艺术精髓。我们坚信，这些宝贵的全球连接将全面促进学生在社交、情感和学术上的综合成长。

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为未来学习

“ 全球校园”是个性化的在线学习平台
只有诺德安达的学生才有权限使用该平台
专家团队全程监督所有在线活动
满足所有年龄段学生的需求，既可支持自主学习，又适合需要老师与父母共同参与的项目。

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国际联系

与世界各地的优秀学生交流

全天候为学生提供广泛的学习机会

学生有机会与世界各领域的知名学者交流学习

我们的教师为什么、如何以及何时使用 GC？

GC并不致力于通过提供特定的课程资源来重复课程内容，它的核心理念是通过构建学生之间的联系来丰富和加强我们的教学课程。举个例子，当教师在教授“关于我的一切”（All About Me）这一主题时，他们可以引入“笔友”（Pen Pals）活动，让学生有机会与诺德安达的同龄人交流，共同探索彼此之间的相似性和独特性。而在教授IBDP的TOK（知识论）课程时，教师可以组织学生参与辩论俱乐部，不仅能让学生通过运用清晰度、说服力和论证技巧来锻炼论文写作能力，还能让他们在辩论中学会倾听和回应他人的观点。此外，教师还可以鼓励学生在我们的“分享墙”上分享自己的TOK论文构思，促进知识共享与交流。

教师们同样可以将GC的一些活动作为俱乐部或课后活动的基础，进一步丰富学生的学习体验。最后值得一提的是，GC竞赛既可以作为特定部门内的活动（如GC Reels比赛针对表演艺术领域），也可以成为全校性的盛事。

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