知识的整体性
欢迎来到我们的成都 IB 中学部
在国际文凭中学课程（IBMYP）中，我们的学生将学习一系列国际文凭中学课程的相关学科。这使他们能够意识到学习的相关性，看到不同学科或学习领域的相似性和互补性，将知识视为一个相互关联的整体。这并不影响各学科内部的学习，因为各学科都有自己的目标和方法。
跨文化意识
IBMYP强调跨文化意识，关注学生在了解自身文化和他人文化时的态度、 知识和技能的培养。通过鼓励我们的学生从多角度思考问题，跨文化意识不仅仅是培养学生的包容度，更重要的是培养他们的尊重和同理心。
交流
MYP课程强调交流是学习的基本组成部分，因为它有助于探究和理解，并允许反思和表达。MYP 特别强调语言学习，鼓励学生探索多种表达方式。
以探究为基础的过程
MYP重视以探究为基础的过程，让我们的学生通过探索自己的兴趣，更多地了解自己。在九年级，我们的学生将完成一个社区项目，帮助其他学校或当地社区。在十一年级，我们的学生将完成一个个人项目，这是课程的一个组成部分，内容是他们所热衷的话题。这两个项目都是在为期一年的指导学习过程中完成的，我们的学生将完成一份扩展报告，并向学校社区进行展示。
