Rào cản ngôn ngữ là một trong những lo ngại hàng đầu của những học sinh chuyển từ chương trình phổ thông sang học các chương trình quốc tế như IGCSE và A Level. Làm thế nào để các em có thể hòa nhập vào môi trường học tập hầu hết bằng tiếng Anh?
Ngôn ngữ chính để giảng dạy và giao tiếp của các trường quốc tế là bằng tiếng Anh. Điều này tạo ra trở ngại cho nhiều học sinh học khi mới chuyển từ chương trình phổ thông sang chương trình quốc tế trong việc tiếp thu kiến thức và hòa nhập trên lớp học.
Để tháo gỡ những trở ngại đó, trường Quốc tế Anh Việt Hoàng Gia - BVIS Hà Nội đã xây dựng một chương trình học tiếng Anh bài bản và toàn diện xuyên suốt các khối lớp ở bậc Trung học.
Tại BVIS Hà Nội, đối với những học sinh mới vào trường và chưa thích nghi ngay với việc tiếp thu bài giảng trên lớp, các em sẽ được tham gia chương trình "Tiếng Anh hòa nhập". Học sinh chỉ mất tối đa 3 tháng để hoàn thành chương trình và có thể tự tin giao tiếp tiếng Anh cũng như hoàn thành các bài tập được giao.
Minh Thu, hiện đang học lớp 7 tại BVIS Hà Nội chia sẻ: "Chương trình "tiếng Anh hòa nhập" đã giúp em có thể hiểu được 100% bài giảng và hoàn thành đầy đủ bài tập trên lớp. Ngoài ra, em cũng có thêm sự tự tin để giao tiếp bằng tiếng Anh bên ngoài lớp học."
Thầy John Henigan, thạc sĩ Giáo dục với hơn 10 năm làm việc trong lĩnh vực giảng dạy môn Tiếng Anh, hiện đang là chủ nhiệm bộ môn tiếng Anh tăng cường của khối Trung học chia sẻ: "Chương trình tiếng Anh hòa nhập không chỉ tập trung hỗ trợ học sinh tiến bộ ở môn tiếng Anh, mà còn giúp các em phát triển tư duy nhận thức, sự tự tin, giải tỏa căng thẳng và khuyến khích học tập."
Trong khi đó, xuyên suốt khối Trung học là chương trình tiếng Anh tăng cường (EAL) được xây dựng nhằm giúp học sinh phát triển những kỹ năng quan trọng trong tiếng Anh từ mức độ cơ bản đến nâng cao. Qua đó hỗ trợ các em hiểu và hoàn thành các loại bài tập trên lớp học cũng như để tham dự các kỳ thi quốc tế.
Thầy John Henigan cho biết "BVIS Hà Nội áp dụng chương trình học được phát triển theo chương trình Quốc gia của Bộ Giáo dục Anh, theo đó chia các lớp khối Trung học (lứa tuổi 12 - 18 tuổi) thành các ba giai đoạn học tập tương ứng với mỗi nhóm độ tuổi khác nhau:
"Ở lứa tuổi nhỏ của khối Trung học (lớp 7, 8 và 9) chương trình EAL sẽ giúp các em xây dựng vốn từ vựng cho từng môn học, hiểu, giải thích và truyền đạt các nội dung tiếng Anh, tăng cường khả năng lập cấu trúc viết đoạn văn tiếng Anh.
Ở khối lớp 10 và 11, chương trình EAL được thiết kế để đảm bảo học sinh thành thạo tất cả các kỹ năng tiếng Anh. Các giáo viên luôn giúp đỡ các em học sinh cần được hỗ trợ tăng cường để theo kịp tiến độ bài học khi cần thiết.
Ở khối lớp 12 và 13, các em sẽ được luyện các kỹ năng để viết các bài luận chuyên sâu như cải thiện vốn từ vựng theo từng lĩnh vực, phân tích thông tin, luyện tập các chủ đề học thuật. Mục đích là để các em dành được những điểm số tối đa trong các kỳ thi Trung học quốc tế IGCSE và Tú tài Anh - A Level".
Đối với học sinh lớp 12 và 13 có nguyện vọng vào những trường đại học quốc tế có yêu cầu nộp điểm thi IELTS, học sinh sẽ được học chương trình luyện thi IELTS đặc biệt, được tích hợp vào chương trình giảng dạy chung như một môn học lựa chọn.
Thầy John Hennigan cho biết: "Tại chương trình IELTS, ở mỗi kỳ học, chúng tôi sẽ đưa ra kế hoạch rèn luyện riêng một loại kỹ năng cho mỗi học sinh để các em có thể thấy rõ ràng những mục tiêu ngắn hạn cần hoàn thành".
Quang Minh (lớp 12) chia sẻ: "Chỉ sau 6 tháng theo học chương trình IELTS đặc biệt, em đã nâng được mức 6.0 lên 7.5 IELTS trong kỳ thi gần đây. Mức điểm IELTS này là đủ để em đăng ký nhập học tại các trường đại học danh tiếng nhất của Anh, Úc hay Mỹ.
Anh Trần Dũng, phụ huynh của một học sinh đang học lớp 13 cho biết: 'Khi chưa có chương trình này, con tôi phải học chương trình luyện thi IELTS ở các trung tâm Anh ngữ với chi phí hàng chục triệu đồng cho mỗi khóa. Thật thuận tiện khi IELTS được thiết kế như một môn học lựa chọn trong chương trình học tại trường, tiết kiệm được thời gian, chi phí và công sức vì con không cần phải đi học thêm ở các trung tâm khác bên ngoài".
Trưởng khối Mầm non Trường Quốc tế Anh Việt BVIS Hà Nội, cô Cerys Shanley giải thích về lịch sử hình thành của phương pháp học thông qua chơi và những ảnh hưởng của phương pháp này lên sự phát triển mang tính cách mạng của giáo dục mầm non.
Nhân tháng kỷ niệm Ngày Quốc tế hạnh phúc 20/3, thầy Matt Greenwood, Cố vấn Tâm lý và Xã hội tại trường Quốc tế Anh BIS Hà Nội chia sẻ nhận định về chủ đề tầm quan trọng của sức khỏe tinh thần trong giáo dục và những phương pháp tăng cường chăm sóc sức khỏe tinh thần cho học sinh tại trường BIS Hà Nội.
Đại dịch COVID-19 nhấn mạnh tầm quan trọng của sức khỏe tinh thần trên toàn cầu. Nhân Ngày Quốc tế Hạnh phúc 20/03, cô Hoàng Thị Phương Trang, Giáo viên Tiếng Việt Bổ trợ kiêm Trưởng bộ môn Tiếng Việt chia sẻ về hành trình tiên phong cùng đội ngũ học thuật tại Trường Quốc tế Anh Việt (BVIS Hà Nội) phát triển phương pháp tiếp cận mới trong học tập ở Việt Nam.
Năm nay, hơn 90 học sinh khối lớp 9, 10, 11 của BVIS Hà Nội tham dự và đã xuất sắc đạt những thành tích ấn tượng: 12 giải Vàng, 23 giải Bạc. Trong đó, lần đầu tiên, học sinh BVIS Hà Nội nhận lời mời tham dự cuộc thi toán Olympic Maclaurin 2024 cho vòng tiếp theo, cuộc thi chỉ mời 0.4% học sinh xuất sắc trên thế giới tham gia.
.jpg?h=1471&iar=0&w=2205&rev=-1&hash=98EF1C73F935668DE552EF3D03CCABCC)
