Nuôi dạy trẻ em thành thạo song ngữ

Điều khác biệt giữa trẻ đang học hai ngôn ngữ và nuôi dưỡng trẻ biết sử dụng hai ngôn ngữ là gì?

Thông thạo tiếng Anh đang nhanh chóng trở thành một kỹ năng quan trọng trong học tập và làm việc. Rất nhiều phụ huynh đã đầu tư công sức trong việc học tiếng Anh để cung cấp cho các em một khởi đầu tốt nhất trong cuộc sống. Tuy nhiên, có một sự khác biệt lớn giữa việc trẻ học ngoại ngữ và trẻ được học trong một môi trường song ngữ, nơi mà các em nhận được những lợi ích ngôn ngữ và có ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển và thành tích của trẻ.

Khi trẻ học ngoại ngữ, các em tiếp nhận được một kỹ năng có giá trị mới. Ngoài ra, việc học một ngôn ngữ khác liên quan đến các quy tắc ghi nhớ và từ vựng, cải thiện trí nhớ tổng thể, và theo những người biết nói nhiều hơn một ngôn ngữ, họ có khả năng ghi nhớ những danh sách và các trình tự tốt hơn người khác. Những nghiên cứu cho thấy rằng những người biết song ngữ giữ thông tin về danh sách mua sắm, tên và hướng dẫn đường đi tốt hơn. Tuy nhiên, những nghiên cứu gần đây được tiến hành bởi một số trường đại học hàng đầu tại Canada, Mỹ và Úc chứng minh rằng học tập tại một môi trường thật sự song ngữ sẽ biến đổi con đường phát triển của trẻ và mở ra những tiềm năng học tập có hiệu quả vượt trội hơn những lợi ích được biết đến của việc học ngoại ngữ.

Trong một môi trường song ngữ thực thụ, trẻ có xu hướng ‘translanguage’ mọi lúc – các em chuyển đổi giữa hai ngôn ngữ trong văn nói, viết và cấu trúc. Khi sử dụng hai ngôn ngữ hoặc nhiều hơn cùng một lúc (thay vì bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh), trẻ hóa giải khó khăn trong giao tiếp xã hội và những tình huống phức tạp thông qua các việc làm của những tài liệu ký hiệu học. Điều này cải thiện đáng kể chức năng của não bộ bằng cách thách thức nó để nhận biết và thương lượng về ý nghĩa để giao tiếp trong một hệ thống ngôn ngữ khác. Kỹ năng này đồng thời cải thiện khả năng của trẻ trong việc thương lượng ý nghĩa trong giải quyết các vấn đề khác. Học sinh song ngữ và đa ngôn ngữ có xu hướng đạt được kết quả tốt hơn trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn so với các em chỉ biết một ngôn ngữ, đặc biệt là trong các môn học như toán, đọc và từ vựng. Hơn thế nữa, khi trẻ “tung hứng” cả hai ngôn ngữ các em có khả năng đa nhiệm tốt vì các em có thể chuyển đổi giữa hai cấu trúc khác nhau một cách dễ dàng.

Một nghiên cứu gần đây từ trường Đại học Pompeu Fabra cũng đã tiết lộ rằng trẻ đa ngôn ngữ có một sự quan sát thế giới xung quanh tốt hơn. Các em giỏi hơn trong việc tập trung vào các thông tin có liên quan và chỉnh sửa những yếu tố không thích hợp. Theo nghiên cứu của trường Đại học Chicago, trẻ song ngữ tìm thấy thông tin không phù hợp tốt hơn, và có xu hướng suy nghĩ và đưa ra quyết định bằng ngôn ngữ thứ hai, để chứng minh kết luận ban đầu của các em vẫn đúng. Ngoài ra, kỹ năng thay đổi ngôn ngữ khiến các em có ý thức hơn về ngôn ngữ và cách các em chế tác. Những kỹ năng này hỗ trợ các em cải thiện giao tiếp tốt hơn. Do đó, học tập trong môi trường song ngữ thực sự giúp trẻ phát triển một cách toàn diện, tăng khả năng thành công trong học tập, tại đại học và trong môi trường làm việc sau này.