В постоянно развивающемся мире, движимом технологиями и инновациями, становится все более важным обучать учащихся разнообразному набору навыков, выходящих за рамки традиционных занятий в классе.Именно здесь в игру вступает STEAM (Научно-технические дисциплины и гуманитарные науки) (Science - Наука, Technology - Технологии, Engineering - Инженерия, Arts - Искусство, Mathematics – Математика). Целостный подход STEAM развивает критическое мышление, креативность и способности к решению проблем, которые готовят учеников к требованиям будущего рынка труда. В нашей школе мы гордимся партнерством с престижным Массачусетским технологическим институтом (MIT), которое помогает в обучении наших учеников. С помощью ежегодных экзаменов, эксклюзивных вебинаров и прямого контакта с профессорами MIT мы прокладываем путь к светлому будущему для наших учащихся.
Сильные стороны обучения STEAM
В стремлении к совершенству наша школа признает важность образования STEAM для воспитания всесторонне развитых, новаторски мыслящих людей. Интегрируя науку, технологию, инженерное дело, искусство и математику в нашу учебную программу, мы не только даем учащимся базовые знания, но и развиваем их способность применять эти знания в реальной жизни. Такой междисциплинарный подход прививает ученикам более глубокое понимание взаимосвязи предметов, что является фундаментальным требованием на современном сложном рынке труда. Способность творчески сочетать науку, технологии и искусство необходима для разработки новаторских идей и инновационных решений.Наше сотрудничество с MIT, одним из ведущих мировых институтов научно-технического прогресса, повысило нашу приверженность образованию STEAM. Ежегодные задания, которые представляют профессора Массачусетского технологического института, заставляют наших учеников критически мыслить, побуждая их решать сложные проблемы и исследовать неизведанные территории. Эти задачи - не просто интеллектуальные упражнения, но и возможность применить свои знания и приобрести практический опыт. Благодаря этим проектам наши ученики учатся работать в команде, эффективно доносить свои идеи и развивать устойчивость к преодолению препятствий - навыки, которые высоко ценятся на рынке труда.
Расширяем горизонты с помощью эксклюзивных вебинаров
Помимо ежегодных экзаменов, наше сотрудничество с Массачусетским технологическим институтом распространяется на ежемесячные вебинары, предназначенные исключительно для учеников Nord Anglia. Эти вебинары открывают окно в динамичный мир научных и технологических исследований, демонстрируя последние разработки и тенденции. Участвуя в этих вебинарах, наши ученики получают представление о передовых достижениях в таких областях, как искусственный интеллект, робототехника и биоинженерия, которые будут определять рынок труда будущего.Эти эксклюзивные занятия с профессорами Массачусетского технологического института предоставляют нашим учащимся уникальную возможность участвовать в дискуссиях и задавать вопросы непосредственно экспертам в своих областях. Такое непосредственное взаимодействие развивает чувство любопытства и исследования, вдохновляя учеников глубже вникать в интересующие их предметы. Это также позволяет им представить себе возможности и перспективы, ожидающие их в профессиональном мире, повышая их мотивацию и энтузиазм, который поможет им преуспеть в выбранных ими областях.
Важность STEАM-образования невозможно переоценить. Оно не только формирует будущих ученых, инженеров и технологов, но и воспитывает творческих мыслителей, художников и предпринимателей. Благодаря нашему партнерству с Массачусетским технологическим институтом мы даем возможность нашим учащимся стать лидерами и новаторами в выбранных ими областях, направляя их на путь успеха на рынке труда. Готовя наших учеников к тому, чтобы они могли ориентироваться в сложностях завтрашнего мира, мы уверены, что они будут хорошо подготовлены к принятию вызовов, разработке новаторских решений и оставят неизгладимый след в обществе. Благодаря нашей приверженности к STEAM образованию и сотрудничеству с Массачусетским технологическим институтом мы формируем будущее, по одному ученику за раз.
