На этой неделе во время Недели математики в начальной школе мы использовали в качестве темы книгу Жана-Люка Фроменталя «365 пингвинов». Учителя запланировали и провели различные математические задания для учащихся, чтобы они могли обсудить математику, которую они изучают, со своими сверстниками. Мы закончили неделю маршем “Happy Feet” в костюмах пингвинов.
Между тем, в средней школе 7-е и 8-е классы познакомились с черчением кривых. Чертежи были сделаны с использованием только линейки, ручки, карандаша и ластика, и ограничений, которые нужно было соблюдать. Это позволило учащимся понять, что кривые могут быть составлены из бесконечных линий, что является полезным пониманием, когда они находят градиенты кривых в 10-х и 11-х классах, используя прямые на квадратичных кривых. Кроме того, занятия позволили учащимся попрактиковаться в понимании применения правил и улучшить свою ловкость и внимание к деталям при черчении сложных фигур; навыки, которые можно применять при построении кривых из уравнений парабол, экспоненциальных графиков и обратных графиков. Учащихся также познакомили с модульной математикой, которая изучается только в 13-м классе. Когда учащиеся строили свои кривые, им предлагалось корректировать свои чертежи, когда они замечали закономерности, которые можно было создать на чертеже; это наблюдение привело к некоторым интересным мозаичным образам.
.jpg?h=999&iar=0&w=1500&rev=3740a5d511ab44689653431e5a61b650&hash=0A26D48B98FF89D666FF132AA48414AA)
