IPC课程入门单元学习

我们设置的场景是学生分组降落在了火星上，他们需要建立一个避难所，否则可能会面临死亡的危险。避难所需要非常坚固，能够容纳一个人并能承受强烈的风暴。

一开始，我们给了学生一些蓝丁胶，吸管、意大利面和剪刀。在开始创建真人大小的模型之前，学生们需要运用思维、协作和交流能力来通力合作创建一个迷你模型。15分钟后，学生们一起分享了他们的想法，以及为什么他们创造了这个迷你模型。

在此之后，我们决定提出测地圆顶的概念，并进一步讨论三角形在结构中的使用。学生们再次提出了发人深省的想法，并展开了关于不同形状和其所能承受力量的深入讨论。

最后，学生们获得了一份报纸和透明胶带来制作实物大小的建筑，随即投入到了任务中。他们通过分享自己的想法，尝试不同的结构，并用刚学到的关于形状和结构的知识进行批判性思考。随着时间的推移，学生们开始设计他们的住所。最后，老师们看了学生们的设计，学生们以小组的方式讨论其是否能承受风的冲击。

这项任务让学生们得以运用21世纪的技能。让学生在课堂上练习21世纪的技能是非常重要的，因为这将帮助他们发展在现代工作环境中所需要的技能。