.png?la=vi-vn&h=68&w=500&rev=-1&hash=64F39A2FE5EA122892951DAE94477921)
Thầy Simon Higham, Hiệu Trưởng
Quý phụ huynh thân mến,
Chào mừng trở lại trường BVIS!
Hân hoan chào đón Quý vị đến với ấn bản đầu tiên của Tiêu điểm trong tuần ở năm học 2024-25 và cảm ơn Quý vị đã dành thời gian tương tác và kết nối cùng nhà trường.
Vào mỗi chiều thứ Sáu, Quý vị sẽ nhận được email từ trường với đường dẫn liên kết tới Tiêu điểm trong tuần nhằm mục đích cùng nhà trường chia sẻ và chúc mừng những thành công diễn ra hàng tuần trong cộng đồng trường BVIS, cũng như thông báo đến Quý phụ huynh và các em học sinh về những ngày quan trọng, đến thời hạn cùng các sự kiện sắp diễn ra.
Từ tuần sau, Tiêu điểm tuần sẽ được kết hợp giữa tôi, cô Mary và thầy Bate để chia sẻ những thành tựu ở các cấp học EYFS, Tiểu học, Trung học và Toàn trường.
.jpg?h=600&w=900&la=vi-vn&rev=-1&hash=6501FBE0ED4BB6B486D9CFE12516447B)
Tôi đã viết ấn bản Tiêu điểm trong tuần đầu tiên này sau buổi Gặp gỡ Đầu năm đầy thành công dành cho tất cả học sinh và gia đình vừa mới gia nhập BVIS trong năm học này. Tôi muốn thay mặt toàn thể BVIS, chào mừng Quý vị đến với BVIS và rất hân hạnh khi có cơ hội đồng hành cùng con em của Quý vị trong hành trình giáo dục tại trường. Quý vị thật khéo chọn lựa!
Ngoài ra, tôi cũng muốn gửi lời chào đến tất cả các gia đình thân quen của BVIS đã tiếp tục tin tưởng vào những giá trị mà nhà trường xây dựng. Với tư cách là Hiệu trưởng, tôi cảm thấy vô cùng tự hào và vinh dự khi có được cơ hội này và rất mong chờ một năm học mới thành công và tràn đầy thú vị phía trước.
Nằm trong kế hoạch cải tiến liên tục, trong suốt kỳ nghỉ hè vừa qua, nhà trường đã bận rộn để đảm bảo cơ sở vật chất trong khuôn viên trường tốt nhất, nhằm nâng cao điều kiện học tập và mang đến nhiều cơ hội hơn nữa cho các em.
Tôi vui mừng thông báo rằng toàn bộ lịch trình cải tạo và nâng cấp khuôn viên trường đã được hoàn thành đúng thời hạn và đạt tiêu chuẩn tốt nhất.
Dưới đây là một số cải tạo lớn trong trường:
Nhà ăn khối Tiểu học được thiết kế mới và nâng cấp lại nhằm mang đến trải nghiệm ẩm thực chất lượng cao tương xứng với chất lượng thực phẩm mà nhà trường cung cấp.
Thật thú vị là vào tuần trước khi một trong những giáo viên mới của Trường thốt lên “Nhà hàng sang đẹp quá” sau khi dùng bữa trưa lần đầu tiên.
Các phòng học khối Tiểu học từ Lớp 4 đến Lớp 6 và các Phòng Học Chung (LTRs) đã được thiết kế và tân trang lại hoàn toàn nhằm tạo thêm không gian và ánh sáng tự nhiên cho các em học tập. Đây cũng là dấu ấn hoàn tất giai đoạn cuối thuộc dự án tân trang khối Tiểu học trong 2 năm qua của trường.
Tân trang và thiết kế lại hoàn toàn khu vực STEAM và DT khối Trung học để mang đến hiệu ứng không gian học tập rộng hơn gấp đôi so với trước đây cho các em học sinh. Điều này nhằm tăng thêm cơ hội trong lĩnh vực Công nghệ Thiết kế ở cấp IGCSE và A level.
Thiết kế và cải tạo lại toàn bộ nhà vệ sinh dành cho người lớn và học sinh trên toàn trường. Đây cũng là giai đoạn thứ hai của dự án thành công trong 2 năm.
Vào thứ Hai và thứ Ba tuần này, BVIS vui mừng chào đón Tiến sĩ Leslie Williams, Lãnh đạo Cấp cao Chương trình Tác động Xã hội và Cống hiến, đồng thời là Chủ tịch Toàn cầu về Bình đẳng, Đa dạng, Hòa nhập và Thuộc về (EDIB) tại Tổ chức Giáo dục Nord Anglia Education.
Câu hỏi xuyên suốt trong buổi hội thảo hai ngày là: Làm thế nào để chúng ta có thể phát triển một môi trường học tập thể hiện các giá trị EDIB?
Bình đẳng, Đa dạng, Hòa nhập và Thuộc về (EDIB) là một trong những giá trị cốt lõi trong cộng đồng trường BVIS, bởi nhà trường không sử dụng những giá trị này như một chiến lược để phản ánh, đánh giá và hành động mà như một lăng kính nhằm đảm bảo rằng tất cả các bên liên quan trong trường đều cảm nhận rằng mình được lắng nghe và được đánh giá cao với cảm giác thuộc về mạnh mẽ.
Quý phụ huynh có thể tìm hiểu thêm về chuyến thăm của Tiến sĩ Leslie Williams trong bài đăng trên trang web của trường.
Để biết thêm tất cả các thông tin cần thiết mà Quý phụ huynh cần nhằm hỗ trợ các em học sinh tại BVIS, hãy nhấp vào mục Phụ huynh BVIS cần biết trên Trang chủ của trường qua hai bước sau:
1. Nhấp vào biểu tượng 3 dấu gạch ngang tại trang chủ của trường:
.png?la=vi-vn&rev=-1&hash=D06E7F8D29B661B57AAD0B8211D42ADE)
2. Sau đó, hãy chọn mục ‘Phụ huynh BVIS cần biết’ ở bên phải của trang
Tại đây Quý vị sẽ tìm thấy những thông tin như sau:
Trong cuối tuần này, tôi khuyến khích Quý vị hãy làm quen với phần này của trang web trường cũng như hãy trao đổi cùng con em mình, và hỏi các em những câu sau:
Trong bản tin Tiêu điểm Trong tuần tiếp theo, nhà trường sẽ chia sẻ đến Quý vị cảm nghĩ về những hoạt động đã ổn định được diễn ra trong tuần học trọn vẹn đầu tiên sau khi trở lại trường.
Thêm vào đó, nhà trường cũng sẽ giới thiệu đến Quý phụ huynh các thành viên mới gia nhập tại BVIS để giúp Quý vị hiểu rõ về các thành viên này hơn.
Cuối cùng, tôi sẽ cung cấp chi tiết về Buổi Trà Chiều đầu tiên cùng thầy Hiệu trưởng trong năm học này, cũng như thông tin về nhiếp ảnh gia mới sẽ đến trường vào tháng 11 chụp ảnh cá nhân và ảnh tập thể lớp của các em để Quý vị có thể mua.
.png?la=vi-vn&h=351&w=999&rev=-1&hash=7231B937356465512C12B5CBF3AD8FC6)
Nếu Quý phụ huynh cần liên hệ trực tiếp với Giáo viên Chủ nhiệm của con em mình, Nhà trường mong rằng Quý vị đừng ngần ngại trao đổi bằng ngôn ngữ mà Quý phụ huynh cảm thấy tự tin để viết nhất.
Quý phụ huynh cũng có thể liên hệ với (các) giáo viên phụ trách hoặc giáo viên chủ nhiệm trực tiếp nếu có bất kỳ thắc mắc nào về tiến độ học tập hay những vấn đề liên quan đến thể chất, cảm xúc, giao tiếp của các em. Chi tiết cụ thể của giáo viên Quý vị có thể tìm thấy trong Cẩm nang Phụ huynh hoặc liên hệ bộ phận Lễ tân tại Văn phòng Tiểu học, Trung học.
Bảo vệ Trẻ em, Sức khỏe & Sự an toàn của toàn thể cộng đồng BVIS TP.HCM luôn là ưu tiên hàng đầu của chúng tôi.
Quý vui lòng vị lưu ý về các cập nhật liên quan đến đội ngũ bảo vệ trẻ em của trường:
Nếu Quý phụ huynh quan ngại về sự an toàn của bất kỳ học sinh nào tại trường, vui lòng liên hệ qua áp-phích Bảo vệ An toàn bên dưới:
Chúc Quý phụ huynh cuối tuần vui vẻ và cảm ơn Quý vị đã luôn hỗ trợ tương tác và kết nối cùng nhà trường.
