- Thạc sĩ Nghệ thuật chuyên ngành Nhu cầu Giáo dục Đặc biệt & Hòa nhập tại Đại học Northampton (2020)
- Chứng chỉ sau đại học về Điều phối Nhu cầu Giáo dục Đặc biệt tại Đại học Northampton (2019)
Trước khi gia nhập BVIS, thầy Sam đã làm việc tại nhiều trường học khác nhau ở Thái Lan, bao gồm cả trường quốc tế và các môi trường giáo dục đặc biệt. Trong các vai trò này, thầy giảng dạy từ khối KS1 đến KS2 (lớp 1 đến lớp 6) và có kinh nghiệm làm việc ở khối KS3 từ thời gian làm cố vấn học tập toàn trường, cũng như Điều phối viên Giáo dục Đặc biệt (SENCO). Trong vai trò là giáo viên giáo dục đặc biệt tại một trường chuyên biệt ở Bangkok, thầy đã có cơ hội tiếp xúc với nhiều em học sinh có rào cản lớn đối với học tập bao gồm tự kỷ, ADHD, khuyết tật thể chất và mang những nhu cầu về cảm xúc và sức khỏe tinh thần. Những trải nghiệm này đã giúp thầy Sam phát triển khả năng hỗ trợ nhóm học sinh đa dạng.
Sau đó, thầy đã chuyển sang môi trường giáo dục chính quy với vai trò Điều phối viên Giáo dục Đặc biệt (SENCO). Trong năm năm qua, với cương vị là một Điều phối viên Giáo dục Đặc biệt, thầy Sam đã giữ vai trò then chốt trong việc thúc đẩy các sáng kiến tạo ra mối quan hệ khăn khít tại hai trường quốc tế khác nhau. Khi gia nhập BVIS tại Koh Samui, Thái Lan, thầy đã dẫn dắt cải thiện về mức độ hòa nhập trong trường, giúp trường và bộ phận của mình đạt điểm cao nhất trong cuộc khảo sát gần đây. Với bằng Thạc sĩ về Nhu cầu Giáo dục Đặc biệt và Hòa nhập cùng với Chứng chỉ sau đại học về Điều phối Nhu cầu Giáo dục Đặc biệt (Giải thưởng Quốc gia về Điều phối Nhu cầu Giáo dục Đặc biệt), thầy Sam mang đến một lượng kiến thức và kinh nghiệm phong phú cho vai trò mới của mình.
Thầy Sam đã đến Việt Nam nhiều lần và rất háo hức học tiếng Việt cũng như khám phá thêm về đất nước Việt Nam. Trong thời gian rảnh, thầy thích chơi bóng đá và các hoạt động ngoài trời như chạy bộ, leo núi, và khám phá các nền văn hóa mới thông qua du lịch