Kinh nghiệm nộp hồ sơ Đại học tại nước ngoài - Tips for Applying to Study Abroad
ĐƯỢC VIẾT BỞI
Nord Anglia
16 Tháng Ba, 2020

Kinh nghiệm nộp hồ sơ Đại học tại nước ngoài

Thầy Luke Curran, Chuyên viên Tư vấn Tuyển sinh Đại học & Cao đẳng, được phỏng vấn để chia sẻ với Phụ huynh về những việc học sinh Trung học có thể làm để gây ấn tượng cho hồ sơ xét tuyển vào đại học của mình, cách Phụ huynh tìm hiểu thêm về học bổng đại học cho các em và tiêu chuẩn học bổng của các trường đại học, và những bằng cấp quốc tế nào là phổ biến nhất với các trường đại học hàng đầu.

Thầy có thể chia sẻ với Phụ huynh về những việc mà học sinh Trung học có thể làm để gây ấn tượng cho hồ sơ xét tuyển đại học?

Điểm số học thuật là yếu tố chủ chốt cho bất kỳ hồ sơ nào và học sinh nên tuân theo những hướng dẫn của giáo viên để phát triển những thói quen học tập tốt để đạt điểm số cao nhất có thể.

Tuy nhiên với nhiều học sinh liệt kê những điểm số tốt, thì việc các em có thể chứng minh nhiều hơn cũng quan trọng, vì vậy hồ sơ của các em sẽ trở nên nổi bật. Điểm gây “ấn tượng”này tùy thuộc vào quốc gia mà các em dự định sẽ theo học. Tôi sẽ đưa ra một vài lời khuyên cho ba quốc gia chủ yếu mà học sinh trường BVIS sẽ du học: Mỹ, Anh và Úc.

Tại Mỹ, một số trường đại học lớn đơn giản chỉ sử dụng điểm số trong chương trình iGCSE, Tú tài Anh AS và A Level để xét tuyển nhưng hầu hết đều sử dụng phương pháp tuyển sinh toàn diện. Theo hình thức tuyển sinh này, điểm số của học sinh được cân nhắc cùng với luận văn tuyển sinh hoặc các hoạt động ngoại khóa. Luận văn tuyển sinh thường yêu cầu học sinh phản ánh trải nghiệm trong cuộc sống của các em và thể hiện cam kết đối với cộng đồng địa phương. Học sinh nên tận dụng những buổi thực hành viết luận tại trường BVIS và tìm kiếm lời khuyên về bản nháp của bài luận; bài luận tốt thường được viết nháp từ tám lần trở lên. Nội dung luận văn thường đến từ các hoạt động ngoại khóa của học sinh. Đối với một trường đại học hàng đầu tại Mỹ, học sinh cần chứng minh những hoạt động khác nhau mà các em đã tham gia trong vài năm. Các hoạt động này phải phù hợp với kỹ năng và sở thích của các em nhưng phải gồm những hoạt động giúp đỡ người khác,  thể hiện khả năng lãnh đạo và những hoạt động phô bày niềm đam mê. Niềm đam mê này có thể là bất cứ điều gì từ leo núi đá đến lập trình hoặc đọc thơ nhưng học sinh cần bộc lộ sự hứng thú và có thể làm những điều khác ngoài việc học. Một số trường cao đẳng Mỹ cũng ưu tiên những ứng viên thích chơi thể thao, các em không cần chơi giỏi nhưng các em cần thể hiện sự đam mê. Do đó ở Mỹ, điểm ấn tượng là những điều mà học sinh thể hiện sự cam kết ngoài việc học cùng với những phẩm chất cá nhân tuyệt vời.

Tại Anh, việc tuyển chọn dựa vào sự kết hợp giữa điểm số thực tế trong chương trình AS Level, điểm dự đoán trong chương trình A Level và bài luận. Không giống như Mỹ với xu hướng tìm kiếm nhiều sở thích của học sinh, cán bộ tuyển sinh ở Anh lại quan tâm việc những hoạt động ngoại khóa và niềm đam mê của học sinh liên quan thế nào đến ngành học mà các em lựa chọn ở đại học. Một hồ sơ gây ấn tượng phải đảm bảo rằng bài luận của học sinh bao gồm những hoạt động có liên quan đến ngành học mà các em muốn và giải thích cặn kẽ lý do vì sao các em muốn học ngành đó. Ví dụ, nếu em muốn học ngành luật, các hoạt động ghi điểm phải nêu ra trong bài luận là tham quan tòa án, đọc báo cáo luật và tham gia vào những hoạt động thể hiện khả năng lập luận logic như Câu lạc bộ Mô hình Liên hiệp Quốc của trường BVIS. Các trường đại học Anh cũng ưu tiên những học sinh có kinh nghiệm làm việc hoặc thực tập liên quan đến ngành học của các em, vì vậy thực tập trong một công ty luật là rất tuyệt nếu em muốn theo học ngành luật.

Tuyển sinh ở Úc chủ yếu vẫn phụ thuộc vào kết quả học tập. Vì vậy, điểm gây ấn tượng ở đây là điểm số cao. Càng ngày các trường đại học bắt đầu tận dụng những bài luận và tìm kiếm minh chứng cho các thành tích học tập hoặc cá nhân của học sinh, vì vậy một bản sơ yếu lý lịch cân bằng có nhiều hoạt động là rất tốt. Các trường đại học cũng thường muốn biết lý do học sinh chọn một ngành học cụ thể và một câu trả lời rõ ràng, thấu đáo sẽ luôn giúp các em được cân nhắc cho việc trúng tuyển.

Làm thế nào Phụ huynh có thể tìm hiểu thêm về học bổng của các trường đại học, và đâu là những tiêu chí ‘chuẩn’ để được xét học bổng?

Hiện nay việc tìm kiếm học bổng cần được thực hiện trực tuyến. Hai công cụ tìm kiếm tuyệt nhất trên thế giới là www.internationalscholarships.comwww.iefa.com/scholarships. Ngoài ra còn có những trang web riêng cho từng quốc gia như www.educationusa.state.gov/financial-aid của Mỹ và www.educationuk.org/global/articles/scholarships-financial-support của Anh. Hai loại học bổng hiện có là học bổng nhu cầu xem xét khả năng chi trả học phí của học sinh và học bổng tài năng mang đến những phần thưởng cho học sinh có thành tích học tập cao. Hầu hết các học bổng không bao gồm tất cả chi phí học đại học và điều quan trọng là các em cần lên ngân sách ăn ở và sinh hoạt cũng như học phí. Các học bổng dựa theo nhu cầu thường được các trường đại học ở Mỹ cung cấp và gắn chặt với quá trình nộp hồ sơ, vì vậy tiêu chí quan trọng là một hồ sơ tốt cần được thực hiện ‘sớm’ vì đây là thời điểm hầu hết số tiền học bổng đều có sẵn để trao cho học sinh quốc tế.  Học bổng tài năng có trên toàn thế giới nhưng rất cạnh tranh. Hầu hết các học bổng đều yêu cầu thêm các hoạt động như viết luận hoặc phỏng vấn vì vậy điều quan trọng là các em phải ưu tiên các hồ sơ để không bị lấn át. Trường BVIS tổ chức những buổi hội thảo cho học sinh Lớp 12 và 13 về việc tìm kiếm và nộp đơn xin học bổng. Thật khó để khái quát hóa các tiêu chí thích hợp vì mỗi học bổng đều khác nhau nhưng tất cả đều tìm kiếm những học sinh có năng lực học tập, đôi khi là những học sinh xuất sắc nhất trên thế giới.

Những bằng cấp quốc tế nào là phổ biến nhất với các trường đại học hàng đầu thế giới?

Tú tài Anh A Level được đặc biệt đánh giá cao bởi các trường đại học hàng đầu thế giới. Lý do cho việc đánh giá này được tóm tắt bởi Stuart Schmill, Trưởng phòng Tuyển sinh của Viện Công nghệ Massachusetts, một trường Đại học hàng đầu thế giới. Tiến sĩ Schmill viết ‘Một trong những điều mà chúng tôi tìm thấy ở những học sinh học chương trình Tú tài Anh AS và A Level của Cambridge là các em có vốn hiểu biết sâu rộng ở những môn học mà các em theo học , và thực sự say mê môn học đó. Đó là một vài điều mà chúng tôi thấy thực sự giúp học sinh thành công một khi các em theo học tại trường của chúng tôi”. Vốn hiểu biết sâu rộng cùng chuyên môn phù hợp mà chương trình AS và A Level mang lại cho học sinh Lớp 12 và 13 giúp các em có được một khởi đầu thuân lợi khi vào đại học. Trong một số trường hợp, điều này bao gồm việc các em giành lợi thế hoặc hoán đổi tín chỉ học thuật, giúp các em rút ngắn thời gian học đại học ở Mỹ lên đến 12 tháng.