Thật vui khi trong tuần này nhà trường được chứng kiến những truyền thống mới xoay quanh lễ kỷ niệm ngày ra trường của học sinh Lớp 13. Vào thứ Năm, các học sinh Lớp 13 đã diễu hành quanh trường trong mũ và áo choàng tốt nghiệp, với các học sinh khối lớp khác xếp hàng bên ngoài lớp học để vỗ tay tán thưởng các em. Đó là một ngày tuyệt vời và cũng là một cách để ghi nhận những đóng góp mà học sinh Lớp 13 đã mang đến cho BIS Hà Nội.
Sự kiện này cũng nhắc nhở chúng tôi về tầm quan trọng của sự thân thiết và gắn kết với trường học. Dịch COVID-19 đã cho chúng ta đã thấy và cảm nhận được sự xa cách lẫn nhau không hề dễ dàng gì. Đặc biệt, học sinh Lớp 13 năm nay cũng đã phải trải qua khoảng thời gian đó tại BIS Hà Nội và các em đã thể hiện rõ sự kiên trì và tích cực để vượt qua sự khó khăn đí.
Tôi, các thầy cô giáo cũng tất cả mọi người tại BIS Hà nội sẽ luôn nhớ đến các em, những học sinh đầy sáng tạo và hài hước. Và cả những học sinh lãnh đạo, bao gồm các học sinh đại diện và hội học sinh đều đã thể hiện thật tuyệt vời trong công việc của các em.
Trong buổi sinh hoạt chung cuối, chúng tôi bày tỏ lòng biết ơn đối với các em và cho các em cơ hội để bày tỏ lòng biết ơn đối với bạn bè, thầy cô và trường. Chúng tôi cũng nói lời chia tay với các em, khi các em chuẩn bị hướng tới kỳ thi cuối kỳ, chuyển tiếp lên đại học và hơn thế nữa.
Tuy nhiên, chia tay không phải là tạm biệt. Nhà trường luôn mong rằng có thể gắn bó lâu dài với các cựu học sinh của trường. Những học sinh này sẽ mãi mãi là một phần của BIS Hà Nội. Tôi mong muốn được nói nhiều hơn với các em về những đóng góp của họ và chính thức trao bằng tốt nghiệp cho các em trong lễ tốt nghiệp cuối năm vào ngày 27/5 tại khách sạn Sheraton.
Hiệu Phó phụ trách Khối Trung học
28/4: Ngày tập huấn chuyên môn cho nhân viên nhà trường - học sinh nghỉ học
28/4: Kì thi IBDP bắt đầu
01-03/5: Nghỉ lễ quốc khánh
Kể từ lần cập nhật mới nhất về chương trình chăm sóc toàn diện dành cho Khối 10, tất cả các học sinh đã trải qua khoảng thời gian cuối kì 2 với nhiều điểm sáng tích cực, trong đó đặc biệt phải kể đến báo cáo học tập của Học kỳ 2. Các báo cáo này đã cho thấy sự nỗ lực của các học sinh cũng như những điều các em cần thêm sự cải thiện. - Từ khả năng tự suy ngẫm, điều chỉnh thay đổi dựa trên các nhận xét, đánh giá, trở nên can đảm hơn cho đến việc sẵn sàng phạm sai lầm để rút ra bài học, tất cả đều là một phần của quá trình học tập.
Các học sinh bước vào Học kỳ 3 với tinh thần nhiệt tình, sôi nổi. Trong các tiết học về chăm sóc toàn diện (well-being) gần đây, Khối 10 đã có cơ hội phân tích các báo cáo học tập để hiểu rõ hơn về điểm mạnh cũng như điểm yếu của mình, đồng thời tìm ra lý do đằng sau việc chưa đạt được kết quả như mong muốn và điều mà các học sinh có thể làm để cải thiện. Chúng tôi đã và sẽ tiếp tục xem xét khái niệm 'Nỗ lực hiệu quả' và cách phương pháp này có thể kết hợp với nỗ lực thể hiện trong thời gian chuẩn bị cho các kì thi vào tháng tới. Vào cuối tháng 5, tất cả học sinh sẽ tham gia các bài thi thử. Đây là cơ hội tuyệt vời để các em làm quen và chuẩn bị cho kì thi thực tế sẽ diễn ra trong 12-14 tháng tới, khi các em có thể thấy được điểm mạnh cũng như điểm yếu của bản thân. Trong một số tiết học tới đây, các học sinh sẽ xem xét mối liên hệ giữa hiệu suất và mức độ căng thẳng, cơ chế đối phó với căng thẳng và lo lắng, đồng thời một số giáo viên sẽ tổ chức các buổi hướng dẫn cách ôn tập hiệu quả nhất và cung cấp hỗ trợ cho các giáo viên khác!
Học kỳ 3 hứa hẹn sẽ là một kỳ học rất tích cực. Các học sinh không chỉ tham gia các bài kiểm tra mà còn có cơ hội làm việc với một trường học phi lợi nhuận trên địa bàn dành cho trẻ em khiếm thính và các giáo viên của trường hiện đang lên kế hoạch chi tiết để tạo ra sự hợp tác tốt nhất. Ngoài ra, sẽ còn nhiều sự kiện thú vị nữa trong học kỳ này, vì vậy, hãy cùng chuẩn bị sẵn sàng cho những tuần cuối cùng trước khi Khối 10 của chúng ta chính thức trở thành những học sinh Lớp 11!
Thầy Liam Wright
Giáo viên Trưởng Khối 10
Tiếng Anh – Rèn luyện kỹ năng Đọc ở Khối 7-8-9
Là một phần trong nỗ lực chung của nhà trường nhằm giúp học sinh phát triển thói quen đọc, trong học kỳ này, tất cả học sinh đã được phát một quyển sổ tay. Với môn tiếng Anh, bài tập về nhà của học sinh là dành 20 phút đọc truyện hư cấu hoặc phi hư cấu mỗi ngày. Sau đó, học sinh có thể ghi lại những gì mình đã đọc mỗi ngày vào sổ nhật ký và cần xin chữ ký xác nhận của phụ huynh. Hy vọng quý phụ huynh sẽ hỗ trợ chúng tôi kiểm tra và thúc đẩy việc luyện tập kĩ năng đọc hàng ngày của con bằng cách ký xác nhận vào sổ này.
Việc sở hữu kỹ năng đọc tốt là một trong những điều quan trọng nhất mà học sinh cần phát triển. Học sinh cần thành thạo kỹ năng đọc để có thể phát triển trong tất cả các môn học bởi để có thể hiểu được nội dung bài học, các em sẽ cần phải có kỹ năng đọc hiểu và diễn giải nhiều loại văn bản khác nhau
Giáo dục thể chất
Khi một học kỳ mới bắt đầu, một loạt các hoạt động giáo dục thể chất khác nhau cũng được khởi động. Trong nửa đầu học kỳ này, chúng tôi đang tập trung vào các hoạt động tạo động lực thúc đẩy cho các học sinh Khối 7. Các lớp của cô Taylor đã bắt đầu tìm hiểu về một môn thể thao tương đối mới, được coi là phát triển nhanh nhất ở Mỹ - môn Pickleball. Pickleball là một môn thể thao dùng vợt/mái chèo chơi ở trong nhà hoặc ngoài trời. Hai hoặc bốn người chơi đánh một quả bóng nhựa rỗng có đục lỗ trên một tấm lưới cao 36 inch bằng cách sử dụng các mái chèo có mặt rắn. Người chơi ở hai bên lưới đánh bóng qua lại cho đến khi một bên vi phạm luật.
Các học sinh Khối 7 hiện đang khám phá cách sử dụng dụng cụ, quy tắc, luật chơi cùng như các kỹ năng cần thiết, tự thử thách bản thân và thi đấu cùng nhau để hiểu rõ về môn thể thao mới này. Việc được chứng kiến sự nhiệt tình, tư duy phát triển và động lực mà các học sinh thể hiện thật sự rất tuyệt và ấn tượng.