Năm học này, nhà trường đã xây dựng một chương trình khen thưởng mới để ghi nhận sự xuất sắc và nỗ lực của học sinh đối với BIS Hà Nội.
Vào buổi tập trung toàn trường vừa diễn ra, nhà trường đã trao giải cho những học sinh xuất sắc nhất trong các lĩnh vự như: Nghệ thuật Biểu diễn, Thể thao, Hoạt động cộng đồng, Truyền thông và Xuất bản, Tranh biện và Diễn thuyết, và Đội nhà. Bằng chứng nhận 'Colours' đã được trao cho những học sinh đóng góp xuất sắc để ghi nhận những nỗ lực đặc biệt của các em.
Bằng chứng nhận 'Colours' là một giải thưởng được trao cho những học sinh đạt thành tích cá nhân xuất sắc và có những đóng góp đáng kể cho đời sống học đường. Bằng chững nhận dành cho tất cả học sinh từ Lớp 7 đến Lớp 13 và được đề cử bởi Đội ngũ giáo viên. Học sinh có thể nhận chứng nhận ở nhiều hạng mục, nhưng chỉ mỗi năm một lần cho mỗi lĩnh vực.
Hạng mục giải thưởng :
Tiêu chí đánh giá cho bằng chứng nhận 'Colous':
Giải thưởng “Colours" thực hiện như thế nào:
Năm đầu tiên học sinh được trao giải trong một lĩnh vực, các em sẽ nhận được bằng chứng nhận 'Colours'. Nếu học sinh đáp ứng các tiêu chí một lần nữa trong lĩnh vực đó vào những năm tiếp theo, học sinh sẽ nhận được cấp độ Colours hơn – điều này là để liên tục công nhận và khen thưởng những đóng góp của các em.
Giới thiệu chứng chỉ 'Sports Leader' (Đội trưởng thể thao) ở Khối 10
.jpeg?la=en&h=573&w=430&rev=-1&hash=64431AD4A39435FCF97FEA275E64FB92)
Cập nhật từ Tổ Địa Lý
Đây quả là một tuần nhộn nhịp với các lớp Địa lý. Các học sinh Khối 7, 8, 9 bận rộn với các bài kiểm tra trong khi các học sinh Khối 8 cũng bận rộn thuyết trình về những nội dung mình đã chuẩn bị trong một vài tuần gần đây. Các em đã cùng nhau làm việc theo nhóm và thuyết trình về các quốc gia do các em lựa chọn, đồng thời tiến hành nghiên cứu về nguyên nhân và hậu quả xuất phát từ việc quốc gia đó có dân số đông đúc hay thưa thớt.
Trong chương trình IGCSE, học sinh Khối 11 đã bắt đầu học phần mới liên quan đến địa hình và các quá trình xảy ra ở khu vực ven biển. Tuần này, các em đã tạo lắp các mô hình lego để minh họa cho quá trình xói mòn của một số địa hình.
Giỏi lắm, các nhà địa lý học!
Tổ Tiếng Anh
Tuần này, chúng tôi đã hoàn thành xong bài kiểm tra Nói môn tiếng Anh B của chương trình Tú tài Quốc tế IB. Các bài đánh giá đều diễn ra suôn sẻ và các học sinh đã thể hiện hết khả năng của mình. Bài thi nói hiện là một phần trong các mục đánh giá của IGCSE và cả môn tiếng anh A và B của chương trình Tú tài IB. Điều này nhằm ghi nhận tầm quan trọng của việc học sinh có thể trình bày ý tưởng của mình một cách hiệu quả khi nói cũng như khi viết.
Để hỗ trợ phát triển kỹ năng nói của học sinh, các hoạt động và bài đánh giá nhằm giúp các em có cơ hội thực hành và hoàn thiện kỹ năng này ngày càng được chú trọng tích hợp vào chương trình giảng dạy Key Stage 3. Một số ví dụ có thể kể đến như các cuộc tranh biện và thảo luận có cấu trúc, đóng vai, các hoạt động diễn thuyết dựa theo nhân vật hoặc thậm chí là các bài thuyết trình theo phong cách trang trọng truyền thống. Việc có khả năng diễn đạt ý tưởng của mình bằng lời nói cũng sẽ giúp các em sắp xếp chúng một cách hiệu quả để từ đó phát triển cũng như diễn đạt các ý một cách tốt hơn khi viết bài.
Tuần qua, nhóm học sinh gan dạ từ BIS Hà Nội đã khởi hành chuyến thám hiểm giải thưởng công tước xứ Edinburgh để khám phá vẻ đẹp hùng vĩ của Mai Châu, Việt Nam.
/microsoftteams-image-(7)/hanoi-w.png?h=48&iar=0&w=235&rev=-1&hash=CEFC3688F6BC4F75B161E0F3112AA4B9){kind=logo}
