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Le rôle que joue la confiance en soi dans la réussite d'un jeune est mis en évidence par plusieurs études scientifiques. Celles-ci montrent que les élèves qui ont confiance en eux sont plus enclins à se remettre en question et à atteindre leurs objectifs. Ils sont également plus susceptibles d'être heureux et motivés.
C'est pourquoi, au Collège Champittet, nous nous engageons à développer la confiance en soi chez nos élèves.
Comment y parvenons-nous ? En favorisant un environnement qui permet à chaque enfant de poursuivre ses passions, de croire en ses propres capacités et d'agir avec détermination et passion. Nous nous assurons ainsi qu'ils disposent de tout ce dont ils ont besoin pour s'épanouir sur le plan personnel et obtenir des résultats scolaires exceptionnels.
La confiance est le fait de croire en ses propres capacités, compétences et jugements. Avoir confiance en soi, c'est croire en sa capacité à relever des défis, à atteindre des objectifs et à gérer des situations délicates.
Les personnes confiantes sont généralement :
La confiance en soi ne consiste pas à être parfait ou à ne jamais faire d'erreurs ; il s'agit d'adopter une attitude positive face aux difficultés. C'est aussi la conviction que l'on peut apprendre de ses expériences, s'adapter et réussir. Avoir confiance en soi ne signifie pas nécessairement être "extraverti" : les personnes discrètes ou timides peuvent également avoir confiance en elles.
Les expériences négatives - comme le fait d'avoir du mal à faire un devoir - peuvent diminuer la confiance et l'estime de soi. Les expériences positives, en revanche, peuvent donner un véritable coup de fouet à l'élève, qu'il s'agisse de réussir un examen ou de faire quelque chose de gentil pour quelqu'un d'autre.
Les facteurs qui affectent la confiance en soi varient d'une personne à l'autre. Ils peuvent inclure :
Des études montrent que les élèves confiants sont plus disposés à apprendre et à se remettre en question. Ils sont également plus résistants face aux transitions difficiles, comme le changement d'école. En fait, la confiance en soi a été citée comme le principal indicateur de réussite scolaire. C'est particulièrement vrai pour les matières fondamentales telles que l'anglais, les mathématiques et les sciences, où la confiance en soi est depuis longtemps un facteur prédictif de la réussite scolaire.
La confiance en soi est également un facteur important dans l'engagement des apprenants dans leur éducation, ainsi que dans le monde qui les entoure. Au Collège Champittet, nous constatons qu'au fur et à mesure que la confiance en soi augmente, les élèves commencent à prendre conscience de leur potentiel et ont moins peur d'échouer. Ils sont plus concentrés pendant les cours et terminent les travaux et les examens au mieux de leurs capacités.
Nous savons à quel point il est important de créer des environnements à la fois stimulants et encourageants, des lieux où chacun se sent à l'aise et à sa place. Nous croyons également à la création d'une communauté forte autour de chaque élève. Cela leur permet de développer leur confiance en eux et d'exceller.
Une école suisse ouverte sur le monde
Avec des élèves et des familles originaires de plus de 50 pays, notre communauté prospère embrasse la diversité, partage des valeurs communes et favorise des liens significatifs. Cela élargit la vision du monde de nos élèves et leur donne la confiance nécessaire pour interagir avec des personnes et des environnements différents.
Un véritable sens de la communauté
Ici, tout le monde est impliqué et inclus. Par exemple, tous nos élèves participent à des sorties de classe et à des voyages résidentiels au début de chaque année scolaire. Cela crée un sentiment d'unité et de solidarité qui leur permet de nouer des amitiés solides, de créer des liens positifs et de se sentir confiants avant l'année scolaire.
Un environnement multilingue dynamique
Nos élèves apprennent dans un environnement véritablement multilingue. Nos plus jeunes enfants, par exemple, étudient à la fois en anglais et en français, devenant rapidement des communicateurs doués dans les deux langues. Cela renforce leur confiance en eux et leur estime, et les prépare aux défis, aux opportunités et aux expériences de l'enseignement secondaire.
Entourés d'une famille internationale soudée et bénéficiant de tout le soutien dont ils ont besoin, nos élèves peuvent s'immerger totalement dans l'apprentissage.
Renforcer la confiance en soi grâce à des programmes d'études internationaux
À partir de l'âge de 14 ans, nos jeunes étudient soit le Programme du diplôme du baccalauréat international (IBDP) en anglais, soit le baccalauréat français, soit la maturité suisse bilingue. En plus d'être rigoureux sur le plan académique et respecté dans le monde entier, chaque diplôme est riche en expériences internationales qui renforcent la confiance en soi, l'indépendance et l'ouverture d'esprit.
Tout au long de sa scolarité, chaque élève suit un parcours personnalisé qui correspond à ses intérêts et à ses ambitions. Il a notamment la possibilité d'étudier un programme de mathématiques de niveau supérieur, une exigence pour les universités suisses et internationales sélectives, et de suivre des cours de français et d'anglais spécialisés.
L'apprentissage est pratique et basé sur des projets, encourageant la créativité et la résolution de problèmes, révélant de nouveaux talents et donnant à votre enfant confiance en ses capacités.
Parallèlement à l'enseignement, nous proposons de nombreuses expériences qui développent des compétences sociales et émotionnelles essentielles, des attributs et une confiance en soi.
Cela permet de créer des élèves bien équilibrés, confiants et passionnés par l'apprentissage.
Nous voulons aussi que nos apprenants saisissent de nouvelles opportunités et qu'ils voient que tout est possible. Et si quelque chose ne fonctionne pas, nous les encourageons toujours à réessayer.
Les expéditions mondiales, régionales et locales exposent nos élèves à des cultures, des personnes et des idées différentes. Ces opportunités enrichissantes renforcent la confiance en soi et l'indépendance, car nos jeunes passent du temps loin de chez eux, nouent des liens solides et profitent de nouvelles expériences.
Compétitions et festivals, qui donnent à nos élèves l'occasion de montrer leurs compétences sur la scène internationale. Il s'agit notamment de conférences de simulation des Nations unies, qui favorisent la prise de parole en public et les compétences en matière de communication, et renforcent la confiance en soi.
Les opportunités de service communautaire, qui démontrent l'impact qu'une personne ou des personnes peuvent avoir sur les autres. De l'élément Créativité, Activité, Service (CAS) du IBDP aux voyages de la Fondation du Collège Champittet à Madagascar et en Thaïlande, les opportunités pratiques de changement montrent à nos élèves qu'ils peuvent tout accomplir.
Une riche variété d'activités extrascolaires, qui permettent à nos élèves de cultiver leurs intérêts et de découvrir de nouvelles passions. Notre situation entre le lac Léman et les Alpes nous permet d'offrir un éventail d'activités uniques, y compris des leçons de ski hebdomadaires, du paddleboard et du kayak.
Avec la confiance en soi dont ils ont besoin pour réaliser leur potentiel, nos élèves confiants obtiennent régulièrement des résultats fantastiques. Par exemple, notre promotion 2023 a obtenu un taux de réussite de 100 % à la maturité suisse, bien supérieur à la moyenne nationale de 67 %. Le nombre de points obtenus dans le cadre du programme IBDP est également nettement supérieur à la moyenne mondiale.
En tant que communauté, nous célébrons avec fierté ces réalisations incroyables. Cela contribue à donner une image positive de soi, à inspirer la confiance et à renforcer l'estime de soi. Nous savons que cette reconnaissance positive inspire également les autres, ce qui nous aide à cultiver une atmosphère dynamique où tout est possible.
En tant que professionnels de l'éducation, nous pensons qu'il est de notre devoir de donner un exemple positif aux générations futures, et de les sensibiliser sensibilisation aux questions de développement durable . Le 9 octobre, notre association des parents d'élèves APEC et l'équipe de direction de l'école ont organisé un événement inédit au Collège Champittet pour célébrer la mobilité durable. Selon les mots de notre directeur Philippe de Korodi, « La transition vers la mobilité douce est un des engagements durables de l’école. ». Nous avons donc été ravis de voir une belle participation de notre communauté, avec des enfants et des membres de leur famille venus au Collège Champittet à vélo, ou à pied.
L'internat du Collège Champittet offre la possibilité de vivre des aventures exceptionnelles non seulement en Suisse, mais aussi dans le monde entier ! Récemment, un groupe de nos élèves internes s'est rendu à Oman pour passer deux semaines inoubliables en immersion dans la culture et la nature.
Notre département FLE (Français Langue Etrangère) a pour mission d'aider les étudiants du monde entier à maîtriser la langue française et à s'épanouir dans un environnement francophone. Cet objectif est atteint non seulement grâce à notre excellent programme de FLE sur le campus, mais aussi grâce à des activités d'immersion linguistique enrichissantes en dehors de la salle de classe !
Que ce soit à travers notre collaboration avec la Juilliard School ou notre Saison Culturelle qui propose des concerts de classe mondiale, le Collège Champittet s'engage à faire découvrir les arts de la scène à ses élèves. Et comme l'ont appris nos plus jeunes élèves, il n'est jamais trop tôt pour découvrir les plaisirs de la musique !