BSB世界儿童日盛会 2022

11月20日世界儿童日是联合国官方认可的儿童全球行动日，标志着1989年《儿童权利公约》的通过。

BSB学生积极参与了各种活动，以了解世界儿童日的意义，联合国儿童基金会（UNICEF）和儿童权利，就他们关系的问题发表意见并为慈善机构的孩子们创建教育资源。

请观看上述视频，听听我们的学生对《儿童权利公约》中三大条款的看法：

• 第二十八条：儿童有受教育的权利
• 第二十四条：儿童有权获得优质医疗、清洁饮水、营养食品和清洁环境，以保持健康
• 第三十一条：儿童有权享有休息和闲暇，从事各种游戏和娱乐活动

小学

小学生整周都在庆祝世界儿童日（WCD）。每天午餐时间，全球校园主管Casey先生及其学生领袖团队Global Steamers都会开展有趣的活动，以让学生了解有关世界儿童日的所有信息。这些活动的灵感来源于联合国儿童基金会（UNICEF）和全球目标倡议，特别是可持续发展目标（SDG）4：优质教育。

周一的活动需要制作一张海报，以联合国《儿童权利公约》概述的五十四条儿童权利条款之一为主题。孩子们选择一张带有特定权利条款的卡片，并完成了海报的制作。

周二和周三有“大画家”活动，长宽均为4米的巨大纸张铺在钢琴课讲台上，供孩子们制作蓝色的联合国儿童基金会标志。活动中孩子们制作了各种代表对儿童来说重要的标志，帮助他们在世界儿童日亲身了解自己所拥有的重要权利。

周四，孩子们以可持续发展目标4：优质教育为主题，制作了各种迷你海报。他们选择可持续发展目标4的其中一个特定目标来进行创作，展示世界正努力通过实现这一特定目标来实现“优质教育”的目标。

周五，所有孩子受邀身穿“让自己感到快乐的服饰”来庆祝身为儿童的快乐。

小学例会由学生理事会管理，分享了联合国儿童基金会的基本工作以及世界儿童日的重要性。

小学生还在周五为“小水滴”慈善机构的孩子们创建教育资源。在“小水滴”慈善机构生活的孩子没有BSB的孩子那么幸运，因此我们正尽己所能来帮助他们学习知识，向他们发送课程内容和视频，以响应世界儿童日的主题：为了每一名儿童都能拥有包容的生活环境。

中学

我们的中学生齐聚一堂，为庆祝世界儿童节创造了一颗心的象征。他们还为 WCD 举办的一系列非常有意义的活动，提醒我们每个孩子都是独一无二的，都值得被重视。

• ‘在“平等研讨会”上，我们就不同因素在世界上造成不平等以及全球儿童受到影响的方式进行了探讨。学生们了解到他们是多么幸运，因为他们的许多同龄人都连基本的衣食住行都无法保障。此外，他们还讨论了如何帮助资源较少的人群，以及如何呼吁大家一起帮助有需要的人，无论是在他们的社区还是在世界其他地方。’Mr. Mendez, Foreign Languages Teacher

• ‘在“性格优势研讨会”上，学生可以分享自己的独特性格优势，每个人都很高兴能发现自己的优势。他们通过一项有趣的调查，不仅学会了如何认识自己，还学会了如何对待他人。学生们与同学分享最终报告，他们中的大多数人都认为报告内容非常准确。孩子们在欢笑之余还展开了一系列讨论。’Mr. Zheng, Secondary Chinese Teacher

• “你应该考虑今天，而不是担心过去或未来”
• “我学会了如何保持冷静和乐观的态度”
• “生活很美好，虽然不完美，但很美好”
• “我学会了如何通过呼吸来缓解焦虑”
• “我学会了如何自我调节”
• “我很感激也很感激能完成这项有趣但有益的活动，现在当我感到压力时，我会注意做 7/11 之类的事情”

感谢：Brown女士、Casey先生、Downes女士、Graham 先生、Mendez先生和Zheng先生