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La maîtrise de la langue au service de la pensée libre
De plus, si la langue évolue constamment sous l’effet des pratiques collectives - ou si elle est parfois artificiellement mue par les fantaisies de l’Académie française...- elle ne sollicite pas, du moins pas tout de suite, l’originalité individuelle des élèves et leur créativité propre : son étude perd ainsi tout attrait et se résume à un acte de mémorisation qui n’a plus bonne presse dans la pédagogie contemporaine.
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Speed is everything
A study by Dr Glenn Wilson at London’s Institute of Psychiatry in 2005 concluded that constant interruptions can have a similar effect to missing sleep. We have all heard the various estimates of so called ‘concentration’.
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Gradual return to school
What a special moment we are living in with the appearance of this virus!
Suddenly, while we had many projects in progress, including a meeting with our alumni on Saturday May 16th, Covid 19 appeared and "confined" us to our houses and apartments!
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