/microsoftteams-image-(7)/hanoi-w.png?h=48&iar=0&w=235&rev=-1&hash=CEFC3688F6BC4F75B161E0F3112AA4B9){kind=logo}
Chúng tôi sử dụng cookie để cải thiện trải nghiệm trực tuyến của bạn. Để tìm hiểu thêm và chọn các tùy chọn cookie của bạn, vui lòng tham khảo trang web của chúng tôi cookie policy.
Sự kiện sắp tới | Chuyến thám hiểm Tanzania | Cập nhật chương trình học ở Khối Trung học
Quý Phụ huynh kính mến,
Chương trình dã ngoại cho học sinh đang chính thức được khởi động lại vào tháng 11 này sau một vài năm gián đoạn do COVID. Tôi rất vui mừng thông báo sắp tới trường sẽ có 1 nhóm các em tham dự giải thi đấu thể thao FOBISIA tại Thái Lan, cùng với đó là 1 nhóm các em học sinh tham gia chuyến dã ngoại trong chương trình Giải Thưởng Quốc tế 1 tuần sau đó.
Các chuyến tham quan dành cho Khối 7, 8, 9, 10 và 12 diễn ra vào tháng 1 cũng sẽ sớm được thông báo tới Quý Phụ huynh. Đây là một hoạt động bắt buộc, được tổ chức riêng theo từng khối lớp, nhằm tạo thử thách và tăng tình đoàn kết giữa các bạn học sinh trong khối. Các thông tin về lịch trình chi tiết, công tác chuẩn bị, giá cả và thư mời tham dự buổi họp trao đổi thông tin cũng sẽ được gửi tới Quý Phụ huynh vào tháng 12.
Trân trọng
Chris Newman
Hiệu Phó phụ trách Khối Trung học
Chỉ còn một vài ngày cuối để đăng ký cho chuyến thám hiểm Tanzania của Nord Anglia tổ chức diễn ra tháng 2/2023 tới. Chuyến đi này dành cho các học sinh từ 13 tuổi trở lên.
Chuyến thám hiểm này là một trải nghiệm thay đổi cuộc sống và là cơ hội để tạo ra tác động lâu dài đến cộng đồng địa phương và làng mạc xung quanh khu Maji ya Chai, trong vùng Arusha của Tanzania.
Trong tám ngày học sinh của chúng tôi sẽ trải qua ở Tanzania sẽ thấy họ đi du lịch quanh vùng Arusha, tham gia vào một chương trình hoạt động cộng đồng rất bổ ích, tìm hiểu về phát triển bền vững và khám phá Vườn quốc gia Tarangire, nơi các em sẽ được biết thêm nhiều loại động thực vật đa dạng của Tanzania.
Khoản thanh toán ban đầu cần phải hoàn thành trước Thứ Hai (7/11).
Để được cung cấp thêm thông tin, bao gồm chi tiết các khoản phí, vui lòng liên hệ với Ms. Embling qua hòm thư victoria.embling@bishanoi.com
Live Lunch | Tiếng Anh | MFL
Giờ ăn trưa thứ Tư đã chứng kiến sự trở lại của chuỗi chương trình 'Live Lunch’ của chúng tôi, với phiên bản lần này là sự góp mặt của các học sinh lớn Khối Key Stage 4 và 5. Đây là dịp cho các em học sinh ở những độ tuổi và nhóm lớp khác nhau trong trường có thể biểu diễn vào giờ ăn trưa mỗi học kỳ, với mục đích tạo cho các em một nền tảng để chia sẻ sự phát triển âm nhạc của mình trong một khung cảnh thân mật giữa các bạn cùng lứa tuổi. Trong lần diểu diễn này, một loạt các phong cách và thể loại từ piano cổ điển đến song ca và ban nhạc pop được trình diễn. Đối với một số học sinh, đây là lần đầu tiên mà các em biểu diễn trong chương trình, và tất cả những người tham gia đều nhận thấy sự tiến bộ thông qua chất lượng âm nhạc và sự tự tin trong việc thể hiện các tác phẩm.
Buổi biểu diễn cũng mang đến cho các học sinh lớp âm nhạc từ Khối 10-13 IGCSE và IB cơ hội khám phá những phần tiềm năng trong tác phẩm của các em thông qua phần trình diễn để chuẩn bị cho các buổi ghi âm sắp tới của các em. Xin cảm ơn tất cả các em học sinh đã đến ủng hộ các bạn và các thành viên trong cộng đồng của chúng ta, những người đã dành thời gian xem buổi phát trực tiếp trên trang Facebook của trường.
Quý vị hãy đón chờ thông tin về Buổi biểu diễn trực tiếp sắp tới của Giáo viên và Phụ huynh với Phiên bản Mùa đông nhé.
Học kỳ trước, các em học sinh Khối 7 đã học các câu chuyện thần thoại Hy Lạp. Các em được khám phá những câu chuyện này bằng cách: tạo ra những con thú của riêng bản thân; phân tích các quy ước khác nhau của thể loại; và bằng cách đọc và tưởng tượng lại những câu chuyện này — đưa chúng vào cuộc sống.
Học kỳ này đánh dấu sự bắt đầu của cuộc phiêu lưu thú vị tiếp theo của các em học sinh, khi mà các em sẽ trở thành nhà nghiên cứu, giáo viên và người kể chuyện. Với mục tiêu chọn ra một huyền thoại hoặc truyền thuyết khác từ một nền văn hóa mà các em đã chọn, các em sẽ nghiên cứu và trình bày cho các bạn cùng lớp.
Dự án này sẽ phát triển các kỹ năng quan trọng giúp cải thiện kỹ năng nghiên cứu và kỹ năng viết của các em học sinh, giúp các em chuẩn bị tốt hơn cho sự nghiệp và việc học trong tương lai. Ngoài ra, các em học sinh được khuyến khích xem nhiều câu chuyện từ các nền văn hóa khác nhau (từ văn hóa dân gian Châu Phi đến truyền thuyết Trung Quốc) để đảm bảo rằng các em đang trở thành những công dân có nhận thức toàn cầu.
Trên đây là một số ví dụ về lớp học của cô Sands, với một số nhà nghiên cứu háo hức bắt đầu dự án của họ. Hình ảnh được chụp sau khi các em được giới thiệu về khái niệm nghiên cứu “tốt”, thuyết trình và tham khảo.
Cô Sands
Giáo viên tiếng Anh
Tuần này đã chứng kiến Cuộc cạnh tranh giữa các đội nhà trong các lớp học tiếng Pháp và Tây Ban Nha đầu tiên trong năm học- mở đầu là trò chơi “Ong tìm chữ” của khối lớp 7! Học sinh đã có 100 từ để học trong suốt vài tuần, đặc biệt là vòng cuối cùng của trò chơi “Ong tìm chữ” diễn ra vào Thứ Ba (25/10).
Trong trận chung kết, người dẫn đầu của mỗi đội nhà (như đã quyết định ở vòng bán kết), phải đứng trên sân khấu và dịch rồi đánh vần từ trên bảng trắng nhỏ của họ. Các giáo viên Ngôn ngữ đã rất ấn tượng với nỗ lực mà các em học sinh đã bỏ ra để học cách đánh vần — ngay cả với tất cả các ngữ điệu và dấu câu chính xác.
Khi những người vào chung kết đang cạnh tranh, những học sinh còn lại đã cùng thi đấu với họ thông qua Kahoot. Thật tuyệt vời khi thấy các học sinh lớp tiếng Pháp và Tây Ban Nha của chúng tôi giúp đỡ lẫn nhau và sử dụng kỹ năng phiên dịch của họ để giúp đỡ lẫn nhau.
Enhorabuena / Félicitations đối với đội Huế — người đã chiến thắng cả hai cuộc thi tiếng Pháp và Tây Ban Nha (Iori và Chloe đã thực hiện rất tốt). Và tất cả học sinh Lớp 7 cũng đã làm rất tốt, đã nỗ lực rất nhiều để học từ vựng, điều này chắc chắn sẽ giúp ích cho việc học ngoại ngữ của các em trong tương lai!
Cô Georgina Dorr
Tổ trưởng MFL
Tuần qua, nhóm học sinh gan dạ từ BIS Hà Nội đã khởi hành chuyến thám hiểm giải thưởng công tước xứ Edinburgh để khám phá vẻ đẹp hùng vĩ của Mai Châu, Việt Nam.