Sự kiện sắp tới | Cập nhật Chương trình Chăm sóc toàn diện | Cập nhật Chương trình học khối Trung học
Quý phụ huynh thân mến,
Thông tin đáng mong chờ nhất trong tuần chắc hẳn là việc các em học sinh Khối 8-13 được quay trở lại trường học, giữa bối cảnh tình hình dịch bệnh của thành phố đang dần được cải thiện.
Nhà trường luôn cố gắng sắp xếp những phương án tốt nhất để giảm thiểu tối đa tiếp xúc gần với học sinh và giáo viên. Bên cạnh việc học sinh được quay trở lại trưởng - điều chúng tôi hy vọng sẽ không thay đổi nữa – là những nỗ lực không ngừng của học sinh Khối 11-13 cùng với sự hỗ trợ hết mình của giáo viên để chuẩn bị cho kỳ thi chính thức của hai chương trình Trung học Quốc tế IGCSE và Tú tài Quốc tế IB sẽ bắt đầu từ cuối tháng 4. Đặc biệt là khi các em học sinh Khối 13 phải tập trung cho kỳ thi và cả quá trình ứng tuyển vào các trường đại học. Tiêu điểm sắp tới đây sẽ hướng về lễ tốt nghiệp của các em học. Thông tin chi tiết sẽ được thông báo tới Quý vị trong thời gian tới.
Kỳ nghỉ lễ Phục Sinh đang tới gần, Quý vị hãy chờ đón bảng điểm của các con, sẽ được phát trong tuần tới. Mục đích quan trọng của bảng điểm là phản ánh những nỗ lực của mỗi học sinh, đồng thời cung cấp các thông tin quan trọng về tình hình học tập của từng em. Quý vị hãy ngồi lại cùng con để xem kỹ bảng điểm này và thảo luận những bước tiếp theo trong quá trình học của con. Quý vị hãy cùng con rút kinh nghiệm để con có thể tiến bộ tốt hơn nữa trong học tập.
Trân trọng,
Chris Newman
Hiệu Phó phụ trách Khối Trung Học
Như thường lệ, đây là thời gian bận rộn của học sinh Khối 12-13, và là thời điểm của sự thay đổi lớn đối với các em.
Học sinh Lớp 13 đã hoặc sắp kết thúc chương trình học các môn học IB của mình. Các em đã dành rất nhiều thời gian và nỗ lực cho các Bài Đánh giá Nội bộ khác nhau, các bài tiểu luận môn Lý thuyết Nhận thức (TOK), Bài luận Mở rộng (Extended Essay) trong 18 tháng qua. Đối với nhiều em, thật khó mà tin được kỳ thi chính thức đang tới rất gần. Với phần lớn học sinh đã không thể tham gia kỳ thi IGCSE vào năm 2020, đây sẽ là kỳ thi chính thức đầu tiên mà các em tham gia. Các em có thể sẽ cảm thấy căng thẳng và lo lắng trong thời gian sắp tới, và việc hỗ trợ học sinh vào lúc này, giúp các em tập trung và chuyển sự lo lắng thành tinh thần tích cực, sẽ là một thách thức đối với tất cả giáo viên ở trường cũng như với quý phụ huynh ở nhà.
Bởi vậy, vào thứ Tư (ngày 23/03) nhà trường đã tổ chức 1 buổi hội thảo dành cho Phụ huynh Khối 11-13 dưới sự dẫn dắt của cô Gemma Archer để đưa ra lời khuyên về cách giúp các con chuẩn bị cho những kỳ thi quan trọng sắp tới. Chúng tôi hy vọng rằng chúng tôi có thể thuyết phục các em học sinh thấu hiểu được bản chất của kỳ thi và xem đây như một cơ hội để thể hiện những kiến thức mà các em đã tích lũy được trong suốt hai năm học IB. Để có thể phô bày hết khả năng của mình trong các kỳ thi, các em cần có một môi trường học tập an toàn và thoải mái, và một chế độ sinh hoạt lành mạnh nhằm hỗ trợ tốt nhất cho sức khỏe tinh thần và thể chất của các em. Giấc ngủ luôn là điều cần thiết nhất, và tôi đã luôn nhấn mạnh điều này với các em từ trước đến nay!
Tiếp nối sau những kỳ thi, các em sẽ tiếp tục chặng đường học tập tiếp theo của mình. Các em học sinh đã và đang gửi đi hồ sơ ứng tuyển cũng như nhận về các thư mời nhập học từ các trường đại học trên toàn thế giới. Chúng tôi đang lên kế hoạch tổ chức lễ tốt nghiệp cho Khối 13, đồng thời cũng dự định tổ chức các bài giảng cho học sinh về các bài học tự lập (gần đây nhất là về việc lập ngân sách sinh hoạt).
Bên cạnh đó, chúng tôi cũng nhìn vào chính các học sinh để xem có thể học hỏi được gì từ các em. Thứ Sáu là cơ hội tuyệt vời để học sinh Lớp 10, 11 và 12 gặp gỡ các thành viên Lớp 13 và đặt câu hỏi về các chương trình học của Khối 12-13 (Sixth Form) tại BIS Hà Nội, quy trình đăng ký đại học, và cả những lời khuyên, những hiểu biết sâu sắc và những điều hối tiếc về cách sử dụng thời gian trong những năm lớp 12-13. Ngày Hội Chia sẻ Kiến thức này đã là điểm nhấn của Học kỳ 2 trong nhiều năm nay, và mặc dù thật đáng tiếc khi năm nay được tổ chức trực tuyến, chúng tôi mong muốn các học sinh khối lớp dưới có thể học hỏi được từ các anh chị đã học hết 2 năm chương trình Tú tài Quốc tế IB.
Buổi Chia sẻ cũng là một cách để các em Lớp 13 bàn giao lại cho các em Lớp 12. Khối 12 bây giờ đã sẵn sàng để trở thành những người đứng đầu trong cộng đồng học sinh trường, những thành viên lớn tuổi nhất, có trách nhiệm nhất của tập thể học sinh. Tuần này, chúng tôi đã khởi động quá trình đăng ký cho các vị trí lãnh đạo của học sinh với hạn chót vào thứ Năm (31/03). Danh hiệu và quy trình sẽ được thay đổi một chút và chúng tôi đang hướng tới việc thu hút nhiều tiếng nói hơn từ Khối Key Stage 3 (Khối 7-8-9) và Key Stage 4 (Khối 10-11) trong quá trình bổ nhiệm. Tuy vậy, vai trò lãnh đạo chủ chốt luôn là một thành phần không thể thiếu của học sinh Khối 12-13. Có rất nhiều vị trí lãnh đạo còn trống, và chúng tôi đang nhìn thấy được một số ứng cử viên từ Khối 12 với sự truyền cảm hứng, nhân ái, chu đáo, sáng tạo và lôi cuốn. Chúng ta hãy cùng xem các em có thể cống hiến những gì và như thế nào để thúc đẩy những sự thay đổi tích cực trong cộng đồng học sinh trường.
Rob Airdrie
Giáo viên Trưởng Khối Sixth Form (Khối 12-13)
Tiếng Anh | Toán | Khoa học | Tiếng Hàn | Lịch sử
Kỷ niệm Ngày Sao Hỏa tại Khoa Tiếng Anh
Sau khi nghe bài hát đầy cảm hứng của David Bowie “Space Odyssey” và xem một phi hành gia hát ca khúc này khi ở trong khoang vũ trụ 'hình lon' của anh ấy (được hơn 53 triệu người xem), các em học sinh đã dành thời gian tự mình tìm hiểu, nghiên cứu về không gian vũ trụ và sau đó làm thơ dựa trên những gợi ý và ví dụ đã được viết bởi các nhà khoa học NASA.
Dưới đây là một đoạn thơ mà các em đã viết:
Joanna Shepley Clarke
Trưởng Bộ môn tiếng Anh
Từ ngày 14 - 16/03, 8 học sinh Khối 10 đã đại diện cho học sinh Khối Key Stage 4 của BIS Hà Nội tham gia thử thách thi Cuộc thi Toán học FOBISIA.
Sự kiện năm nay này được tổ chức trực tuyến bởi Trường Anh ngữ Mông Cổ. Hai đội của chúng ta đã thi đấu với nhiều Trường Quốc tế Anh khác từ khắp Châu Á, vì vậy các em đã cảm thấy có phần áp lực! Mỗi ngày có một vòng thi 45 phút, bắt đầu với vòng thi đấu độc lập đầu tiên vào thứ Hai - may mắn là điều này không làm các đội tuyển tuyệt vời của chúng ta sợ hãi vì các em đã trở lại với nhiều thử thách đồng đội hơn vào Ngày thi thứ 2 và 3. Các em đều rất thích thú với những thử thách này. Các em được phát triển kỹ năng toán học, tư duy sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm thông qua cuộc thi này và nhận được rất nhiều giá trị từ đó!
Dưới đây là những điều em Jimin chia sẻ về cuộc thi:
“Đó thực sự là một trải nghiệm rất tuyệt vời ngay cả khi các vòng đấu của đội diễn ra trực tuyến. Chúng em phải chia thành hai nhóm và thi đấu ở những phòng thi khác nhau, đó là một trải nghiệm thú vị! Chúng em có thể thảo luận và chia sẻ câu trả lời của mình với các bạn trong nhóm. Em đã rất vui được tham gia cuộc thi dành cho các trường Quốc tế ở khu vực châu Á như vậy. Em không đặt mục tiêu giành chiến thắng trong cuộc thi này mà muốn thực sự tận hưởng nó! Cảm ơn các thầy cô rất nhiều vì đã cho em trải nghiệm tuyệt vời này!”
Một trong những đội trưởng của chúng ta, Rie, cũng thích thú chia sẻ về khía cạnh tư duy sáng tạo:
“Cuộc thi FOBISIA Maths rất thú vị vì những câu hỏi yêu cầu chúng em phải suy nghĩ sáng tạo để giải chúng chứ không chỉ thực hiện những phép tính đơn giản. Nó thực sự rất khác với toán học chúng em thường làm trên lớp, điều đó rất thú vị. Thậm chí cá nhân em nhận thấy nhiều câu hỏi khó, nhưng ở những vòng thi đồng đội, mỗi chúng em lại giỏi ở những câu hỏi khác nhau, vì vậy chúng em cùng nhau có thể giải quyết rất nhiều câu hỏi.”
Yeeun, một đội trưởng khác cũng đồng ý với Rie rằng cuộc thi rất khác với môn Toán mà các em thường giải ở trường!
"Ban đầu em thấy khá lo lắng khi bước vào cuộc thi vì em không biết liệu những câu hỏi nào sẽ có trong đề thi. FOBISIA rất khác so với các kỳ thi ở trường em và lúc đầu, em cũng khá vất vả với một số câu hỏi khó - em phải suy nghĩ rất kỹ để tìm cách giải chúng. Nhưng khi chúng em làm việc theo nhóm ở Vòng 2 & 3, em đã quen hơn với hình thức thi Trực tuyến và có thể giải các câu hỏi dễ dàng hơn. Em thực sự rất thích trải nghiệm mới này và hy vọng mình sẽ phát triển hơn nữa các kỹ năng toán học của mình trong tương lai!"
Yeeun xứng đáng được vinh danh đặc biệt vì đã đạt được vị trí thứ 3 chung cuộc trong Vòng thi Cá nhân. Tổ Toán học cũng gửi lời chúc mừng đến các thí sinh khác cùng tham gia dự thi là : An Duy, Trọng Nhân, YeonJu Rebecca, Gia Linh và Gia Bảo.
Cô Cooper và cô Thomas
Giáo viên Toán học
Trong buổi học tiếng Hàn, chúng tôi đã tạo một chứng nhận cho nhân vật dám lên tiếng về nạn phân biệt chủng tộc vào những năm 1950.
Các em học sinh Khối 7 đã tạo ra một chứng nhận tuyệt vời bằng cách sử dụng kỹ năng tìm hiểu và tư duy của mình. Một số học sinh đề cập đến chứng nhận mà họ đã nhận được và áp dụng cấu trúc tương tự (thậm chí sử dụng cả logo của trường BIS!). Thật tuyệt khi thấy cách các em học sinh tương tác với các nhân vật và nâng cao kiến thức về một vấn đề toàn cầu như 'nạn phân biệt chủng tộc'.
Cô Unju Song và cô Seyoung An
Giáo viên bộ môn tiếng Hàn
Trong học kỳ này các em học sinh Khối 8 được học về chủ đề "Những người bị nô lệ". Các em được tìm hiểu về nguyên nhân của chế độ nô lệ, cả trong thời kỳ Buôn bán nô lệ ở Đại Tây Dương và trong bối cảnh ngày nay. Học sinh đã được nghiên cứu cuộc sống trên các đồn điền ở Châu Mỹ và cách những người nô lệ chống cự lại. Tuần này, các em làm việc theo nhóm và mỗi nhóm được chỉ định tìm hiểu về một cuộc nổi dậy của nô lệ cụ thể hoặc một người đã đóng góp vào việc chấm dứt chế độ nô lệ ở châu Mỹ, chẳng hạn như Harriet Tubman hoặc Cuộc nổi dậy Stono.
Học sinh cần tự phân công vai trò của các thành viên trong nhóm, cùng tìm hiểu về các nguyên nhân, sự kiện và tác động của các yếu tố bên ngoài. Tuần này đã có một nhóm trình bày phần nội dung mà các em tìm hiểu và cô Black rất ấn tượng với những nỗ lực của các em - đặc biệt là khi thấy nhiều em học sinh biết trích dẫn phần bài làm của cá nhân! Các nhóm khác sẽ trình bày vào tuần tới và tôi chắc chắn các em cũng sẽ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Làm tốt lắm các em!
Thiết kế Mars Rovers
Các em học sinh Khối 7 và 8 của chúng ta đã vẽ thiết kế mô hình xe thám hiểm sao Hỏa của mình. Các em đã phải suy nghĩ cẩn thận về những điều kiện khó khăn mà người lái xe sẽ phải đối mặt. Người lái xe sẽ điều hướng như thế nào trên địa hình khó khăn, hiểm trở? Năng lượng để cung cấp cho những chiếc xe thám hiểm sẽ được lấy từ đâu? Những người lái xe sẽ cần thiết bị gì để thực hiện các thí nghiệm trên sao Hỏa?
Dưới đây là tuyển tập một số bản thiết kế nháp của các em học sinh:
Thomas Somerville
Giáo viên môn Khoa học
British International School Hanoi
Trường Quốc tế Anh Hà Nội
Đường Hoa Lan
Vinhomes Riverside
Long Biên
Hà Nội
Việt Nam
/microsoftteams-image-(7)/hanoi-w.png?h=48&iar=0&w=235&rev=-1&hash=CEFC3688F6BC4F75B161E0F3112AA4B9){kind=logo}
