Sự kiện sắp tới | Chăm sóc toàn diện tại BIS Hà Nội | Thành tích thi đấu của BIS Debate Club | Cập nhật chương trình học trực tuyến
Quý phụ huynh thân mến,
Tâm điểm tuần này ở Khối Trung học chính là Ngày Trẻ Em Thế Giới, với một loạt các hoạt động xuyên suốt các giờ Chủ Nhiệm và buổi Assembly. Tôi xin gửi lời cảm ơn tới Linh Đan và Gia Hân, hai đại sứ UNICEF của trường, vì đã dẫn dắt tổ chức các sự kiện cho các bạn học sinh trong tuần này, các em đã làm rất tốt.
Ngày Trẻ em Thế giới có ý nghĩa đặc biệt với các cơ sở giáo dục như trường Quốc tế BIS, bởi hơn ai hết, chúng tôi thấu hiểu sức mạnh tích cực của giáo dục lên thế hệ trẻ. Nhà trường cũng như tổ chức UNICEF tin tưởng rằng mỗi trẻ em đều có quyền tiếp cận với nền giáo dục tốt nhằm giúp các em mở mang kiến thức, hiểu và tôn trọng sự đa dạng. Một báo cáo năm 2017 của UNESCO đã cho thấy rõ mối liên quan giữa giáo dục và sự nghèo đói, đồng thời khẳng định rằng nếu mỗi người trưởng thành nhận được sự giáo dục từ hai năm trở lên hoặc hoàn thành chương trình trung học cơ sở thì có thể có tới 60 triệu người thoát khỏi đói nghèo.
Chúng ta rất may mắn khi được sống trong một quốc gia và cộng đồng coi trọng giáo dục và những người giáo viên. Chúng tôi luôn tâm huyết với giá trị và sứ mệnh của mình, đó là tiếp tục mang đến cơ hội học tập suất sắc cho các em học sinh.
Chúc mừng Ngày Trẻ em Thế giới 2021!
Chris Newman
Hiệu Phó phụ trách Khối Trung Học
Ngày nay, khi chúng ta phải đối mặt với rất nhiều thách thức khác nhau, tôi thường nghĩ sẽ khó khăn như thế nào khi ở tuổi thiếu niên các em học sinh phải bắt đầu các chương trình IGCSE vô cùng quan trọng theo hình thức học trực tuyến. Tôi vui mừng nói rằng các em học sinh Khối 10 đã có một khởi đầu tuyệt vời trong các môn IGCSE và đã thể hiện thái độ học tập xuất sắc trong mỗi tiết học. Các em đã nhanh chóng thích nghi với các yêu cầu kỹ thuật của việc học trực tuyến; bắt đầu hiểu và đánh giá cao khối lượng bài vở ngày một nhiều mà khóa học IGCSE mang lại. Các em luôn được hỗ trợ tốt bởi các Giáo viên chủ nhiệm, những người luôn ưu tiên việc chăm sóc toàn diện cho học sinh.
Việc điểm danh mỗi buổi sáng luôn rất thú vị và học sinh lớp 10 hiện đang thử nghiệm một chương trình có tên là "Freerice". Chương trình này cho phép học sinh cống hiến cho cộng đồng bằng cách tham gia một câu đố và với mỗi câu trả lời đúng, mười hạt gạo sẽ được tặng cho các gia đình có hoàn cảnh khó khăn trên khắp thế giới thông qua Chương trình Lương thực Thế giới của Liên hợp quốc. Đây là một hành động thực sự tích cực của các em học sinh Khối 10 và cho đến nay, các em đã quyên góp được hơn 5.000 hạt gạo.
Trong các tiết học Chăm sóc toàn diện, học sinh Khối 10 đang tìm hiểu về sức khỏe tinh thần và các cách thích nghi với việc học trực tuyến. Trong thời gian này, các học sinh cần được hỗ trợ thêm đã thảo luận với Giáo viên chủ nhiệm trong các buổi gặp riêng để được tư vấn về việc học. Trong những giờ học này một số học sinh cũng tự dành thời gian để phát triển các kỹ năng học tập tốt cho tương lai.
Trong các tuần qua, các em đã có nhận được cơ hội để đăng ký trở thành thành viên của hội học sinh và các em sẽ biết kết quả vào thời gian sớm. Tôi cũng rất vui khi thấy rất nhiều em đăng ký chương trình Giải thưởng Công tước Edinburgh (DOE), đây là một chương trình tuyệt vời và chắc chắn sẽ giúp các em phát triển các kỹ năng sống quan trọng. Như một thước đo cho sự thành công của Khối 10 trong thời gian học trực tuyến, tôi vui mừng chia sẻ rằng năm 10 đã nhận được nhiều điểm khen thưởng hơn bất kỳ khối nào khác.
Mặc dù khởi đầu năm học mới hơi khác một chút nhưng tôi rất vui khi thấy rằng tất cả học sinh đều đã hòa nhập tốt. Để đánh giá sự tự tin của các em, trong một sự kiện sau giờ học vào tuần trước, các em đã rất vui khi tìm hiểu một số sở thích của mình và chia sẻ với các học sinh khác. Chúng tôi cũng phát hiện ra rằng các em thông minh hơn rất nhiều so với các thầy cô giáo khi chơi các trò chơi trực tuyến!
Đây quả là khởi đầu tuyệt vời cho 2 năm chương trình IGCSE. Cho đến nay, các em Khối 10 đã chứng tỏ khả năng thích ứng, sự kiên trì và mức độ tương tác tuyệt vời và tôi hy vọng những phẩm chất này cùng với nhiều kỹ năng khác sẽ phát triển vào cuối năm lớp 11 - khi các em hoàn thành khóa học IGCSE. Các em làm rất tốt, hãy tiếp tục cố gắng nhé các học sinh Khối 10!
Rob Taylor
Giáo viên trưởng Khối 10
Cuối tuần trước (13-14/11), CLB Tranh biện BIS Debate đã cử hai đội tham dự Disney British Parliamentary Open, một giải đấu quốc tế bao gồm tổng cộng 34 đội. Các đội BIS của chúng tôi đã hoàn thành cuộc thi một cách xuất sắc tại giải đấu tranh biện này. BIS Simba, gồm Heidy (Lớp 13) và Hà Tiên (Lớp 12) đã lọt vào Bán kết! BIS Olaf, gồm Mai và Ngọc Anh (Lớp 11), là Đội dự bị thứ 2 (Top 10), và xếp hạng Top 12 nhà tranh biện. Gia Khanh (Lớp 9) và các bạn trong đội của em đã lọt vào Vòng chung kết và xếp hạng Top 9 trong cuộc thi!
Các thành viên và cố vấn của BIS Debate đều đã luyện tập thực sự chăm chỉ để chuẩn bị tốt nhất cho giải đấu, với vô số buổi tập trước và trong khi giải đấu diễn ra.
Chúng tôi xin gửi lời cảm ơn đến sự ủng hộ và những lời chúc cho BIS Debate tại cuộc thi đấu. Chúng tôi hy vọng rằng có thể tiếp tục nâng cao tinh thần tranh biện trong trường học, với nhiều giải đấu và sự kiện hấp dẫn hơn sắp tới!
Tiếng Anh | Địa Lý | Sinh học | Toán | Mỹ thuật | Tiếng Hàn | Tiếng Việt | Nghiên cứu kinh doanh
Kiên nhẫn và sáng tạo: Cách công nghệ đang giúp chúng ta trở thành những nhà toán học giỏi hơn
Trong khi giảng dạy các kiến thức và kỹ năng toán học tại BIS, chúng tôi cũng truyền cảm hứng cho học sinh của mình để trở nên kiên cường và sáng tạo trong cách tiếp cận của các em. Những kỹ năng này cần thiết hơn bao giờ hết trong môi trường học tập hiện nay. Học trực tuyến có thể khó khăn - đặc biệt là khi học sinh chỉ muốn đặt bút viết vào giấy theo cách ‘truyền thống’! Dưới đây, Quý phụ huynh sẽ thấy học sinh của chúng tôi vượt qua giới hạn giao tiếp bằng cách thảo luận với các bạn cùng lớp của mình bằng chat box (Lớp 9), sử dụng bút kỹ thuật số và tạo ra một số bản vẽ ba chiều tuyệt vời (Lớp 7), đồng thời trở nên thích ứng với công nghệ thế kỷ 21 để khám phá các biểu đồ chức năng (Lớp 11). Học sinh của chúng tôi không ngừng phát triển các kỹ năng chấp nhận rủi ro và tư duy phản biện để điều chỉnh kiến thức Toán học thông thường của mình để học tập trực tuyến. Mặc dù tất cả chúng ta đều mong muốn được quay trở lại trường học trực tiếp, thật tuyệt vời khi thấy học sinh học được thêm các kỹ năng mới và sự kiên trì của học sinh được củng cố từng ngày.
Để giúp học sinh hiểu chủ đề tình yêu trong các vở kịch của Shakespear, các em đã được xem các video clip khác nhau từ 'Giấc mộng đêm hè' (một vở kịch hài lãng mạn) và 'Romeo và Juliet' (một vở bi kịch lãng mạn). Những video này - cùng với việc đọc tác phẩm 'Đêm thứ mười hai' - đã mang lại cho học sinh nguồn cảm hứng cần thiết để viết và sáng tạo cảnh tình yêu bi thảm hoặc hài hước của riêng mình.
Học sinh được khuyến khích suy nghĩ sáng tạo và đột phá về cách các em sẽ biểu diễn phân cảnh của mình. Các em được khuyến khích trình bày bài theo một cách đặc biệt. Sử dụng Flipgrid, học sinh có thể tạm dừng các bản ghi hình của mình để thể hiện các nhân vật khác nhau, tạo video hoạt hình hoặc sử dụng các đạo cụ có sẵn ở nhà để đại diện cho các nhân vật khác nhau.
Điều này không chỉ giúp học sinh hiểu được chủ đề phức tạp của vở kịch này mà còn cho phép học sinh đảm nhận vai trò đạo diễn, nhà viết kịch và diễn viên một cách sáng tạo.
Tuần này Lớp 7 đã có một hoạt động sáng tạo khi các học sinh đã vẽ một cuốn truyện tranh cho những câu chuyện ngụ ngôn được học trên lớp. Học sinh lớp 8V đã vẽ truyện tranh về sinh hoạt hàng ngày và viết đoạn văn miêu tả bằng tiếng Việt.
Các em học sinh Lớp 10 đã được học về thơ viết trong chiến tranh. Trong vai những người lính, các em đã viết thư cho người thân trong gia đình hoặc những người thân yêu dựa trên những bài thơ đã học. Học sinh đã tạo ra những tác phẩm thực sự giàu cảm xúc.
Các nhà sinh học Lớp 13 được giao bài tập tạo ra một tác phẩm sáng tạo để củng cố và chứng minh kiến thức của các em về cách các sợi cơ co lại để cho phép cơ thể chuyển động. Tôi rất ấn tượng với những nỗ lực làm việc nhóm và sự sáng tạo của các em. Một nhóm đã tạo một câu chuyện với các nhân vật như Fire, Coatie, Boundy và Sparkless trong câu chuyện của mình. Một nhóm khác đã làm một dải phim hoạt hình bằng One Note. Tất cả các học sinh đều có thể mô tả bằng lời sự phức tạp của quá trình co sợi cơ và cách não vận động từng vùng khác nhau để thực hiện điều này. Bài tập này sẽ giúp các em ghi nhớ những kiến thức vừa học. Hoàn thành tốt lắm các em học sinh khối 13!
Học sinh lớp 12 SL IB của chúng tôi đã hoàn thành bài học đầu tiên về Thay đổi dân số trong tuần này bằng cách điều tra lợi ích của nhân khẩu học của Hàn Quốc. Học sinh đã thể hiện khả năng sáng tạo và tư duy phản biện tuyệt vời khi tham gia vào nhiệm vụ 'mã hóa kép', trong đó các em sử dụng kết hợp các từ khóa, số liệu thống kê và hình ảnh để tóm tắt nhằm giúp phát triển trí nhớ và kỹ năng ôn tập của mình. Quý phụ huynh có thể thấy rằng, học sinh đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hoàn thành tốt lắm các em học sinh Khối 12!
Nghệ thuật Thị giác Lớp 13
Nhóm nghệ sĩ kiên cường của Lớp 13 có những bước tiến đáng kinh ngạc với buổi triển lãm của mình. Các học sinh Nghệ thuật Thị giác HL gần đây đã gửi tác phẩm thứ hai của các em cho Triển lãm Nghệ thuật diễn ra vào tháng Ba. Mọi thành viên trong lớp đang tiếp cận việc học trực tuyến trong Nghệ thuật Thị giác như một hướng học tập khác trong hành trình sáng tạo. Các em đang tạo ra những tác phẩm chất lượng cao một cách ấn tượng, tìm kiếm sự hướng dẫn khi cần thiết, thách thức tư duy và mang tham vọng với những ý tưởng của các em. Tôi rất ấn tượng với tác phẩm mà học sinh đang tạo ra. Tôi muốn nhân cơ hội này để cho Quý vị xem trước một vài tác phẩm và cũng như tán dương những nỗ lực và năng lượng của học sinh – các em đã hoàn thành rất tốt! Hãy tiếp tục phát huy nhé!
Mỹ thuật Khối 7
Tuần vừa qua là một tuần tuyệt vời khác đối với các nghệ sĩ Lớp 7 của chúng tôi. Trong hai tuần qua, học sinh đã tìm hiểu thêm về hai loại hình khác nhau (hình học và hữu cơ) và khám phá cách các nghệ sĩ kiến tạo như Kazimir Malevich, sử dụng hình dạng trong Tác phẩm nghệ thuật của họ. Các học sinh đã tạo ra một phiên bản bổ sung của tác phẩm nghệ thuật nổi tiếng từ Malevich, sử dụng các kỹ năng thế kỷ 21 được dạy trong các bài học mỹ thuật của chúng tôi và sử dụng lại các kiến thức từ các bài học STEAM của mình, để tạo ra một số tác phẩm tuyệt vời. Hoàn thành tốt lắm các em khối 7 và chúng tôi mong được thấy các em tiếp tục sử dụng những kỹ năng này trong bài tập tiếp theo về chủ đề không gian tích cực và tiêu cực!
Niềm vui của việc đọc thơ
Các học sinh Khối 11 hầu như đã hoàn thành kỳ kiểm tra PCT và các em đã xem lại điểm PCT của mình qua OneNote. Sau khi tự xem xét, các em dành thời gian để chúc mừng khi hoàn thành kỳ kiểm tra và chìm vào không khí yên lặng để tự . Các em đã ngồi lại và tìm thấy niềm vui khi đọc những bài thơ. Trong khi đọc, các em chọn 1-2 bài thơ khiến các em suy nghĩ và ghi lại tác phẩm bằng giọng đọc của mình. Đó quả là khoảng thời gian quý giá để học sinh suy nghĩ tích cực hơn.
Học sinh từ tất cả các khối đã bắt đầu chuẩn bị cho Ngày Doanh nhân Thế giới bằng cách làm việc nhóm để tạo ra các ý tưởng kinh doanh. Mỗi Khối lớp sẽ giới thiệu sản phẩm của mình cho khối Trung học trong buổi Assembly vào tuần tới, sau đó, tất cả học sinh sẽ bình chọn cho sản phẩm tốt nhất. Học sinh đã và đang phát triển các khái niệm sáng tạo và mô phỏng tinh thần kinh doanh thực sự, thông qua các thử thách khi học tập trực tuyến. Chúng tôi rất tự hào về những nỗ lực của các em và mong muốn được công bố những người chiến thắng trong thời gian sớm!
British International School Hanoi
Trường Quốc tế Anh Hà Nội
Đường Hoa Lan
Vinhomes Riverside
Long Biên
Hà Nội
Việt Nam
/microsoftteams-image-(7)/hanoi-w.png?h=48&iar=0&w=235&rev=-1&hash=CEFC3688F6BC4F75B161E0F3112AA4B9){kind=logo}
