/microsoftteams-image-(7)/hanoi-w.png?h=48&iar=0&w=235&rev=-1&hash=CEFC3688F6BC4F75B161E0F3112AA4B9){kind=logo}
Chúng tôi sử dụng cookie để cải thiện trải nghiệm trực tuyến của bạn. Để tìm hiểu thêm và chọn các tùy chọn cookie của bạn, vui lòng tham khảo trang web của chúng tôi cookie policy.
Sự kiện sắp tới | Chăm sóc toàn diện tại BIS Hà Nội | Cập nhật chương trình học trực tuyến
Quý phụ huynh thân mến,
Vậy là kì nghỉ giữa kỳ đã chính thức bắt đầu, và đây cũng là một cơ hội để chúng ta cùng nhìn lại những gì các thầy cô và học sinh khối Trung học đã đạt được trong 10 tuần học vừa qua.
Chúng tôi rất vui khi được nghe phản hồi từ các em học sinh chia sẻ rằng các em thực sự cảm nhận được sự hiện diện và tương tác với giáo viên cũng như thiết kế chương trình học thông minh của Trường học Trực tuyến của nhà trường. Thông qua các phòng học nhóm nhỏ, các nền tảng trao đổi và thảo luận trực tuyến, các kênh Teams… các em đã có nhiều cơ hội học hỏi thông qua sự tương tác mang tính xây dựng giữa các thành viên trong lớp. Trường học Trực tuyến của BIS Hà Nội đã diễn ra rất thuận lợi, việc dạy và học cũng cho thấy nhiều tích cực, chứng minh cho những nỗ lực của đội ngũ giáo viên, sự tự giác của các em học sinh và sự hỗ trợ từ các bậc phụ huynh.
Tình hình dịch bệnh ở Hà Nội cũng đã có những chuyển biến tích cực, và chúng tôi luôn trong tâm thế sẵn sàng chuẩn bị cho ngày các em học sinh được quay trở lại trường học. Điều quan trọng đối với chúng tôi hiện tại đó là những kinh nghiệm và bài học chúng tôi đã rút ra được khi vận hành trường học trực tuyến và cách chúng tôi sẽ tiếp tục phát huy khi các em quay lại học tại trường.
Chúc các gia đình có một kỳ nghỉ thư giãn. Chúc Quý phụ huynh thật nhiều sức khỏe và hãy luôn giữ liên lạc với nhà trường.
Trân trọng,
Chris Newman
Hiệu Phó phụ trách Khối Trung Học.
Các học sinh Khối Sixth Form (Khối 12 và 13) luôn vô cùng bận rộn, kể cả khi học trực tuyến hay học tại trường. Những yêu cầu cao của chương trình Tú tài Quốc tế IB hay BIS Diploma đều tạo nhiều áp lực cho các em học sinh, đặc biệt là thử thách các em trong việc tự quản lý sắp xếp thời gian để theo đúng tiến độ bài học, các hạn nộp bài trên lớp đồng thời cũng phải luôn giữ gìn sức khoẻ và tinh thần tốt.
Các em học sinh Khối 13 vừa mới hoàn thành 6 ngày kiểm tra nội bộ, đây là lần đầu tiên kỳ thi được tiến hành dưới hình thức trực tuyến, đem đến những thử thách tạo điều kiện để các em có thêm những kỹ năng mới. Ngay trước đợt kiếm tra này là hạn nộp bài cho tất cả các Bài luận Mở Rộng (với bằng IB) và cũng là thời kỳ cao điểm cho phần lớn học sinh Lớp 13 nghiên cứu và đăng ký trường Đại Học. Các em học sinh Khối 13 đã vượt qua những dấu mốc quan trọng này một cách vô cùng kiên cường và với tư duy mở. Những ý kiến phản hồi các em đưa ra thông qua các buổi họp cũng như qua đại diện từng lớp, và sự thấu hiểu về những khó khăn của tình huống hiện tại sẽ giúp chúng tôi tiếp tục hoàn thiện chương trình học trực tuyến của nhà trường.
Các em học sinh Khối 12 cũng bận rộn không kém khi bắt đầu chương trình IB với hình thức học trực tuyến. Tuy nhiên, các em tham gia vào các giờ học rất nhiệt tình và chúng tôi cảm nhận được sự khăng khít và gắn bó giữa các em. Tuần trước, để chuẩn bị cho một phần của chương trình Lễ hội Quốc tế, các em đã kiến tạo các bài giảng về mục tiêu Phát triển bền vững của Liên Hợp Quốc để dạy cho các học sinh lớp dưới. Các em rất háo hức và tràn đầy năng lượng thể hiện vai trò là các anh chị Khối 12-13 trong trường.
Việc học tập trực tuyến trên thực tế tiêu tốn nhiều năng lượng không kém so với việc học trực tiếp tại trường. Tất cả chúng ta đều cần hỗ trợ lẫn nhau theo nhiều cách để có thể tận dụng tối đa thời gian đầy thử thách này. Đối với các em học sinh khi học ở nhà, thời gian cần thêm để nghiên cứu bài tập được giao trực tuyến so với các bài học trực tiếp có thể làm tăng thêm sự lo lắng của các em đối với việc học của mình. Vậy nên việc giáo viên ở trường và Quý phụ huynh tại nhà thường xuyên lắng nghe để hiểu được nhu cầu của các em là điều rất cần thiết. Các em cần chủ động và có thời gian riêng cho mình. Các em cần có góc học tập yên tĩnh, tốt nhất là không nên ở trong phòng ngủ. Các em cũng cần cha mẹ hiểu được nhu cầu của mình trong thời gian học và để các em tự chịu trách nhiệm về việc học của mình. Điều quan trọng nhất chính là giấc ngủ - các em Lớp 12-13 cần được ngủ liên tục 8-9 tiếng buổi đêm để có thể sẵn sàng cho ngày học tiếp theo. Giấc ngủ có lẽ là điều cần thiết nhất đối với các học sinh nhưng cũng là thứ mà các em thường xuyên coi nhẹ. Thông điệp quan trọng mà các em cần được nghe thường xuyên, cả từ nhà trường lẫn từ phía Phụ huynh, đó là đừng học vào buổi đêm, dù bài có hoàn thành hay chưa, các em cần phải nghỉ ngơi và có một giấc ngủ tốt.
Dành thời gian cho các hoạt động chánh niệm (mindfulness) và vui chơi cũng rất quan trọng. Thông qua sự đóng góp của cô Peters, Tiến sĩ Greenwood và cô Lozano, học sinh Khối 12-13 đã nhận được lời khuyên tuyệt vời về những cách khác nhau để nghỉ ngơi và tái tạo. Các em Lớp 12 cũng đang thực hiện “Nhiệm vụ hàng tháng” nhỏ do tôi đặt ra để gắn kết các em lại với nhau vì một mục đích hài hước hơn. Nhiều em đã tham gia “Thử thách ném giấy” rất năng nổ, thậm chí trong số đó còn có một trong những cựu học sinh của trường.
Nhắc đến các cựu học sinh, vào thứ Sáu tuần trước, các em Lớp 13 (và sau đó là Lớp 12) đã có cơ hội để nghe những lời nhắn ủng hộ và trấn an từ nhiều học sinh cũ của nhà trường từ những năm học trước. Chúng tôi hy vọng sẽ luôn duy trì được sự kết nối tích cực với các học sinh cũ vì các em đều có rất nhiều điều để dạy cho chúng tôi và các học sinh hiện tại của trường. Chúng tôi rất may mắn khi có hai khối lớp xuất sắc, những người sẽ tiếp nối tiến về tương lai phía trước một cách đầy hứng khởi và lạc quan.
Tiếng Anh | Khoa học Xã hội | Mỹ thuật | Khoa học Tự nhiên | MFL | Tiếng Việt |
Học sinh Khối 8 quan tâm đến những vấn đề toàn cầu nào? Các em muốn thay đổi điều gì trên thế giới? Để liên kết với chủ đề ‘Kết nối’ của Lễ hội Quốc tế năm nay và Black History Month (tháng kỷ niệm để tưởng nhớ và tôn vinh những đóng góp và thành tựu của cộng đồng người Mỹ gốc Phi), các em Khối 8 đã nghiên cứu về cuộc đời của Olaudah Equiano (1745), một người đã từng là nô lệ và cũng là nhà vận động xóa bỏ chế độ nô lệ. Học sinh đã nghe nghệ sĩ nhạc rap Inya trình diễn ca khúc "Freedom" được viết dựa trên cuộc đời của Olaudah Equiano và sau đó tự viết một bản rap hoặc viết lời biểu ngữ/áp phích. Sau khi các em hoàn thiện tác phẩm, chúng tôi hy vọng có thể giới thiệu những sáng tạo này của các em sau kì nghỉ giữa kỳ.
Lớp 8Z đã tập trung tìm hiểu về các hình thức phản đối trong chủ đề ‘kết nối’. Cả lớp đã cùng nhau khám phá các ví dụ khác nhau về các cuộc biểu tình từ khắp nơi trên thế giới cũng như các phương thức biểu tình đa dạng. Chủ đề về Black History Month đã được làm nổi bật khi các em được giao bài tập thiết kế một tấm poster biểu tình trong đó bao gồm các yếu tố liên quan đến ‘sự kết nối’ cũng như Black History Month.
Wayne Kassebaum
Giáo viên Văn
Tổ Mỹ thuật và STEAM hưởng ứng Lễ hội Quốc tế
Là một phần của Lễ hội Quốc tế, Khối 7 đã cùng với các giáo viên trong tổ STEAM và tổ Mỹ thuật để tạo ra một tác phẩm nghệ thuật dựa trên chủ đề ‘Kết nối’. Học sinh đã chọn những bản đồ có ý nghĩa đối với các em và vẽ một đường thể hiện hành trình quan trọng đối với các em trên bản đồ đó. Chúng tôi rất vui khi thấy học sinh chọn bản đồ và các địa điểm mà các em đã từng đặt chân đến trên thế giới. Những địa danh này bao gồm Nga, Singapore, Ấn Độ, Việt Nam, Hàn Quốc và các hành trình trải dài từ Hội An đến Phú Quốc, và từ Seoul đến Busan.
Sau khi tạo ra các lộ trình riêng lẻ của mình, các em phối hợp với bạn bè trong lớp và sắp xếp các đường thẳng cùng bộ màu cơ bản của Piet Mondrian để tạo ra thành quả cuối cùng. Chúng tôi rất hài lòng về cách học sinh xây dựng kết nối với các bạn học của mình một cách trực quan cũng như tất cả sự nỗ lực của các em trong tuần này.
Eibhlín Göppert
Tổ trưởng tổ Mỹ thuật
Trong Lễ hội Quốc tế, học sinh Khối 8 của chúng tôi đã cùng với các giáo viên Khoa học Xã hội (gồm môn Địa lý và Lịch sử) khám phá chủ đề 'Kết nối'. Học sinh đã tìm hiểu xem mối liên hệ có ý nghĩa như thế nào đối với các em và điều gì kết nối các em với những người xung quanh, với địa điểm và trải nghiệm trong suốt tiết học. Các em đã rất nhiệt tình tương tác với nhau trong các phòng break out khi khám phá và chia sẻ về sự kết nối. Sau đó học sinh đã tự tìm kiếm những ý tưởng của riêng mình về sự kết nối với thế giới rộng hơn. Những tác phẩm của các em sẽ góp phần cho diện mạo hoàn toàn mới của hành lang tổ Khoa học Xã hội, nơi sẽ sẵn sàng chào đón các em quay trở lại trường. Làm tốt lắm Khối 8!
Shaun O’Callaghan
Tổ trưởng tổ Khoa học Xã hội
Tất cả chúng ta đều biết rằng ngôn ngữ kết nối chúng ta theo nhiều cách, đó là lý do tại sao các tổ Ngoại ngữ (MFL), tổ Tiếng Hàn và tiếng Việt đã hợp tác để tổ chức một buổi học dành riêng cho học sinh Khối 10 trong khuôn khổ Lễ hội Quốc tế tại BIS Hà Nội.
Tất cả người dân trên khắp thế giới đều ăn mừng sự chuyển giao từ năm cũ sang năm mới. Và mỗi quốc gia sẽ có những truyền thống riêng trong dịp đặc biệt này, ví dụ như việc ăn bánh trưng ở Việt Nam, chơi các trò chơi như Yunnori ở Hàn Quốc và ăn ‘doce uvas’ (12 quả nho) khi đồng hồ điểm 12 giờ ở Tây Ban Nha.
Nhưng có ai từng nghĩ rằng những truyền thống vô cùng khác biệt này lại là sợi chỉ kết nối những nền văn hóa lại với nhau và mối liên kết đó đã mang con người đến gần nhau hơn? Khối 10 đã nghiên cứu các truyền thống và hoạt động tiêu biểu mà mỗi quốc gia tổ chức trong năm mới và cách những điều này kết nối mọi người lại với nhau.
Các học sinh đã giới thiệu về cách những ý nghĩa và tượng trưng của năm mới mang con người đến gần nhau và học sinh đã tạo ra những liên kết rõ ràng cho thấy sự kết nối giữa các nền văn hóa khác nhau.
Tổ Ngoại ngữ (MFL), tổ Tiếng Hàn và tiếng Việt rất tự hào về sự giao tiếp, can đảm cũng như suy nghĩ thấu đáo của các em Khối 10. Thật tuyệt vời khi thấy các học sinh cùng nhau tìm hiểu về các nền văn hóa khác nhau và tôn vinh các sự kiện văn hóa của quốc gia mình!
Georgina Dorr
Tổ trưởng tổ MFL
Khối 9 đang tìm hiểu về Phong trào Thơ mới. Đây là một trải nghiệm tuyệt vời đối với tất cả các học sinh khi các em viết lại một số bài thơ nổi tiếng thành các bài thơ của riêng mình. Quý vị có thể xem qua một số tác phẩm của các em ở dưới đây.
Trong giờ Khoa học Tự nhiên, chúng tôi tìm hiểu về các nhà khoa học khác nhau và công việc của họ cũng như cách họ hợp tác trong các dự án toàn cầu. Các em học sinh IB được khuyến khích tìm hiểu các ví dụ về tinh thần quốc tế trong mỗi chương của các môn học mà các em đã chọn.
Trong lớp Hóa học tuần này, Khối 9 học về các vụ nổ đã làm trấn động tin tức trên khắp thế giới. Các em đã học về núi lửa và tìm hiểu sự khác biệt giữa các vụ nổ hóa học và vật lý. Học sinh lớp Sinh học đã được học về chế độ ăn uống và dinh dưỡng trong bối cảnh các lựa chọn thực phẩm quốc tế. Học sinh lớp Vật lý đã được học về tầm quan trọng của việc phát triển các giải pháp thay thế cho nhiên liệu hóa thạch và sự cần thiết của hợp tác toàn cầu trong cuộc chiến chống lại biến đổi khí hậu.
Tuần qua, nhóm học sinh gan dạ từ BIS Hà Nội đã khởi hành chuyến thám hiểm giải thưởng công tước xứ Edinburgh để khám phá vẻ đẹp hùng vĩ của Mai Châu, Việt Nam.