Newsletter Semanal (21/08/2020)

Queridos Pais,

Bem-vindos à minha segunda newsletter semanal. Em uma tentativa de me comunicar melhor com toda a nossa comunidade, esta newsletter, e todas as que se seguirão, serão em inglês e português, por isso continue lendo e escolha o seu idioma preferido.

Esta semana, estive refletindo sobre o início do ano e comparando-o com as outras vezes em que um novo ano escolar começou quando eu era apenas uma criança, um professor e um líder, mas é muita coisa para lembrar! O que é diferente, o que é igual, o que é comum a todos e como estamos nos adaptando a uma nova situação?

Com exceção deste ano letivo, todos os outros, é claro, foram passados na escola. Estamos habituados a encontrar os alunos ou professores no primeiro dia e a começar a construir aqueles laços que irão nos segurar ao longo do ano e nos assistir vivenciando altos e baixos juntos, para ultrapassar quaisquer dificuldades e alcançar nossos objetivos mas, acima de tudo, ter essa relação única e confiável que cada professor e seus alunos têm em uma classe. A cada ano letivo, essa relação e confiança leva um tempo para se estabelecer à medida que as crianças vão conhecendo seus professores, à medida que os professores vão conhecendo os estilos de aprendizagem de cada criança. Então, o quanto isso é diferente agora? O que ainda se mantêm? Como nossos professores, como profissionais, estão se adaptando para servir à nossa comunidade e alunos?

No geral, seria exatamente o mesmo, só que estamos fazendo isso online. Faz apenas duas semanas que as aulas começaram e, ainda assim, nossos professores estão conhecendo suas turmas, construindo esses laços e relacionamentos e entendendo como seus alunos se envolvem e aprendem melhor. À medida que fizerem isso nas próximas semanas, o aprendizado também irá melhorar, os alunos começarão a entender mais as rotinas estabelecidas pelo professor e o envolvimento aumentará em todas as tarefas. Assim como as crianças se acostumam com uma nova sala de aula e sua rotina, elas precisam se lembrar de como fazer isso após cada verão, só que desta vez, será em casa. Acho que talvez esse compromisso e essa relação possam demorar um pouco mais para se formar, mas quando acontecer, será tão forte e, depois, potencialmente mais forte, como já ocorreu com todos nós ao passarmos por adversidades. Quando voltarmos a estar juntos, todo esse trabalho de base no início do ano, todo esse esforço para conhecer os alunos e nos adaptar e personalizar o aprendizado, trará recompensas e benefícios para todos. Estamos nos preparando para voar.

Nosso Programa de Assistência ao Funcionário

Certamente, conforme tentamos seguir nosso caminho por meio do aprendizado virtual e tentamos nos adaptar a esta eventual e diferente reintegração à escola, existirão dificuldades emocionais e psicológicas que poderemos enfrentar. Fazer parte de um grande grupo pode nos dar acesso a muitos serviços e suporte adicionais e a Nord Anglia reconheceu que este é um momento desafiador, emocionalmente e psicologicamente, tanto para os funcionários quanto para as nossas famílias. Com isso, a instituição lançou um Programa de Assistência ao Funcionário que todos nós temos acesso. Trata-se de um serviço 24 horas por dia, 7 dias por semana, especificamente para oferecer: aconselhamento para apoio emocional e psicológico; orientação prática e apoio em questões jurídicas, financeiras, familiares e de trabalho; e também orientação online sobre saúde e bem-estar. Esta é uma iniciativa fantástica para toda a nossa comunidade, por isso, se quiser saber mais sobre ela e como funciona, clique neste link. Uma vez acessado, o serviço fica disponível em vários idiomas.

Melhorias em nossas instalações

Espero que aqueles que puderam participar do meu primeiro café na quinta-feira, o tenham considerado informativo e útil. Eu mencionei que atualizaria os desenvolvimentos da escola nas próximas semanas e também que os nossos diretores irão fazer o mesmo com mais detalhes, compartilhando o impacto da aprendizagem, bem como as melhorias visuais à medida que esses projetos estão sendo concluídos. Nosso primeiro projeto significativo concluído é, na verdade, fora da escola: o pavimento em nosso portão da frente era irregular e um perigo potencial de tropeço e, agora, se tornou uma bela área pavimentada, segura e visualmente mais atraente.

Outro projeto iniciado que eu gostaria de compartilhar com vocês é o telhado da parte do Early Years do colégio. Antes, a aérea do playground era bastante escura, mas agora, como vocês podem ver pelas fotos, toda a área foi limpa e um novo telhado com vidro está sendo instalado - o que irá realçar completamente a área externa e permitir seu uso contínuo ao longo do dia e do ano. Posso imaginar os rostos das crianças ao vê-lo completo pela primeira vez e ao poder usar, desfrutar e aprender juntos. Assim que estivermos mais perto de concluí-lo, vocês receberão mais informações da Sra. Priestley e sua equipe. Na próxima semana, compartilharei algumas das muitas melhorias no ensino médio com as quais o Sr. Holman e sua equipe têm trabalhado arduamente.

Tenham um final de semana fantástico!

Atenciosamente,

Diretor Nick West