El Colegio Metropolitan School of Panama recibe financiamiento de $50,000 para proyecto de impacto social liderado por estudiantes para construir el Parque La Primavera

Creado y dirigido por los estudiantes de noveno grado Valentina C., Federico C., María Josefina Ll. y Laura M., el proyecto tiene como objetivo construir un patio de juegos seguro para la comunidad La Primavera, en Pedregal, Ciudad de Panamá.

El “Proyecto La Primavera” es uno de los 23 proyectos elegidos para recibir una Subvención de Impacto Social del fondo de financiación de Nord Anglia, que ahora suma más de 580.000 dólares invertidos en 45 iniciativas dirigidas por estudiantes en las 87 escuelas internacionales de Nord Anglia.

Alineado con el ODS 10, "Reducción de las desigualdades", el proyecto fue lideradopor los profesores del MET, el Sr. Michael McKevett y la Sra. Laura González. Con esta subvención, los estudiantes ahora pueden abordar las necesidades de la comunidad y crear un futuro mejor para sus residentes.

Los estudiantes se sintieron motivados por su observación de la falta de espacios de juego seguros para los niños en la comunidad de La Primavera. Las áreas de juego exclusivas son cruciales para el bienestar físico, el disfrute y el desarrollo social de los niños. A través de la interacción lúdica con sus compañeros, los niños aprenden valiosas habilidades de comunicación, cooperación y resolución de conflictos.

La financiación de las Subvenciones de Impacto Social de Nord Anglia permitirá a los estudiantes del MET ampliar y mejorar las actividades comunitarias mientras se enfocan en ODS específicos de la ONU. En colaboración con UNICEF, MET y Nord Anglia Education se comprometen a contribuir a estos objetivos globales antes de la fecha límite de 2030.

La Dra. Leslie Williams, líder principal del programa de Impacto Social y Donaciones en Nord Anglia, comentó: "Además de tomar la iniciativa para lograr cambios en sus comunidades, estas subvenciones sirven para aprender habilidades valiosas que tienen un impacto en el mundo real. Ya sea presupuestar suministros o equilibrar el trabajo escolar con sus proyectos, estas son las habilidades que pueden preparar a nuestros estudiantes para un verdadero éxito futuro”.

La Junta Asesora Estudiantil de Nord Anglia, compuesta por representantes estudiantiles de las 87 escuelas, revisa cada solicitud de financiación, asegurando que las voces de los estudiantes sean escuchadas durante todo el proceso de aprobación. Luego, las propuestas son evaluadas por el Comité de Subvenciones de Nord Anglia, que incluye miembros del Consejo Asesor de Educación, directores de Nord Anglia y profesores.

Para obtener más información sobre el "Proyecto Comunitario La Primavera" y escuchar directamente a nuestros estudiantes del MET liderando la iniciativa, ¡visite nuestros canales de redes sociales! ¡Puedes ver una entrevista en video donde nuestros estudiantes comparten detalles sobre este emocionante proyecto!