童谣周快乐！

在儿童早期发展与教育中，童谣的作用功不可没。童谣除了有趣外，还是理想的教学工具：童谣和儿童歌曲有助于儿童词汇和语言发展，提升儿童识字技能，并提供了一种启蒙早期计算技能的有趣方式。此外，童谣还有助于培养儿童的社会、身体和情感技能。

“识字与儿童发展领域专家的研究表明，如果儿童在四岁之前可以将八首童谣熟记于心，则他们在八岁时的阅读行为也是最优秀的。”——Mem Fox

每年11月，全球各地的学校都会举办童谣周活动。在BSB，这同样是一个非常受欢迎的节日，幼儿园的孩子们总是热情饱满地投入其中。

幼儿园大班：

• 孩子们每天学习一首新童谣，然后在成人指导下或者独立参加围绕这些童谣展开的活动。
• 他们专门为《三盲鼠》（3 Blind Mice）制作了小老鼠，为《滴答滴答钟声响》（Hickory Dickory Dock）订购了时钟上的数字，为《小星星》（Twinkle Twinkle）订购了星星。

在幼儿园中班，为每个区角设置了不同的童谣：

• 在数学区角，孩子们用了一整周的时间来制作《滴答滴答钟声响》中的时钟！孩子们一直在锻炼自己的裁剪技能。他们将数字剪下来，然后粘在对应位置，亲手制作以带回家的时钟。
• 建筑区角这周也被改造成了农场区，挤满了老麦克唐纳（Old McDonald）的动物，让孩子们有机会了解不同的动物。
• 在创意区角，我们制作了“一闪一闪亮晶晶”中的魔法棒，并在纸盘上制作了一些“黑羊咩咩”（Baa Baa Black Sheep）还有用纸板线轴和羊毛绕成的“缠绕线轴”（Winding the Bobbin Up）！孩子们还喜欢为“鸡蛋胖胖”（一个煮熟的鸡蛋）制作挡板，并祈祷它不会掉下来。

• 在绘画区角，我们还用那首著名的童谣《滴嘟滴嘟》（Hey Diddle Diddle）中的出逃勺子画画。在学唱《小蜘蛛》（Incy Wincy Spide）并学会了歌曲中的所有动作之后，我们用卡片和彩色清管器制作了自己的“小蜘蛛”，并用这些彩色蜘蛛装点了我们的阅读墙。

• 在玩沙区角，孩子们一直充分发挥自己的想象力，用沙子制作美味的小馅饼，虽然看着有点发干，但他们在创作中收获了巨大的乐趣。

幼儿园小班：

• 每一位教师和助教都选择了一首童谣，并且一整天都在教孩子们唱这些童谣。
• 每当与孩子们互动时，他们会唱这些童谣并且配合着做一些动作。

Mihaela Chesaru

中班教师、幼儿园主管